六年级下册语文课件 口语交际习作一 人教新课标.pptVIP

;;;【交际内容】;【交际指导】; 选择话题，要认真进行语言组织，在心里打好腹稿，仔细想： 1.事情的经过是怎样的？ 2.当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？ 3.当时自己的感受如何？ 4.事情的结果怎样？对自己有哪些启示？; 1．每一组推荐一名学生对全班进行交流。 2．评议。在其他同学发言时，积极思考，主动与发言者交换意见。面向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。;评价要求： 1、事件叙述的完整。 2、借鉴课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。将道理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻人的写作方法） 3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。;1.回忆自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的经过。 2.想想这件事发生时的真实感受，你从中得到了什么启示。;练习把事情的经过说得完整有条理。 练习把自己的感受说得精炼。 练习有感情地叙述“难忘的第一次”。;1.跟你身边的同学练习叙述“难忘的第一次”，请同学就内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。 2.采纳同学的意见，重新组织说话内容和语言。;【交际指导】;王红：我最难忘的是自己第一次走夜路。那一次妈妈病了，我迫不得已在练完琴后自己回家。路过那条“阴森森”的小道时，我吓得冷汗把衣服都浸湿了，但我知道这世上根本