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小议Halliday和Hasan的衔接理论 科学时代?综合版2007年l2月第l2期91 小议Halliday和Hasan的衔接理论 宋江惠 兰州商学院商务英语系(甘肃730020) 语言?文字 【摘要】本文主要介绍了Halliday和Hasan的衔接理论的主要内容,衔接手段的7种表现形式并对衔接 理论从其贡献及局限两方面进行了评析,最后文章讨论了完善及发展衔接理论的研究方向. 【关键词】衔接理论;贡献;局限 SlightlydiscussesHallidayandHasanlinksupthetheory SongJianghui 【Abstract】ThispaperintroducesthemaincontentofcohesiontheorybyHallidayandHasan.Itgivesa critiqueofitintermsofitscontributionandlimitations.Meanwhile,itdiscussesseveralperspectivesto perfectanddevelopthetheory. [Keywords】Cohension;contribution;limition 【中图分类号]H3l5【文献标识码】A【文章编号]1005—250X(2007)l2—009l一04 l衔接理论的主要内容 在语言教学和研究中,对衔接的各种修辞手段 作为一种专门的语言现象进行系统的研究并对此类 衔接手段进行详尽研究的人是Halliday和Hasan. 他们的合着《英语的衔接》一书的出版,标志着衔接 理论的创立.Halliday和Hasan(1976)将衔接定义 为存在于语篇内部的,能使全文成为语篇的各种意 义联系.在此书中(1976:23)他们认为衔接概念可 有效地由语域概念来补充,两者可以有效地决定一 个语篇.语篇是在两个方面都连贯的语段:在情景 方面是连贯的,因此在语域上是一致的;其语篇本体 是连贯的.因此是衔接的.两者缺一不可,一者也 不能包含另一者.在他们看来,衔接和连贯都是语 意概念.二者的关系:是连贯的语篇必须衔接,衔接 促进语篇的连贯.他们把衔接手段分为两大类:语 法手段和词汇手段.其中语法手段分为照应,替代, 省略,连接.词汇手段分为重述和搭配.其中重述 分为重复,同义/反义和上义/N部. 2衔接的表现形式 2.1照应(reference):照应是一种语义关系.是 指语篇中的一个成分做另一个成分的参照点.即语 篇中一个成分做另一个可以与之相互解释的成分之 间的关系(朱永生等,2001).在语篇中.如果对于一 个词语的解释不能从词语本身获得,而必须从该词 所指导的对象中寻求答案,这就产生了照应关系 (Hallidayamp;Hasan,l976:31).照应在语篇中发挥 着重要作用.它可以使发话者运用简短的指代形式 来表达上下文中已经或即将提到的内容.从而使语 篇在修辞上具有言简意赅的效果.同时,照应可以 使语篇在结构上更加紧凑,使语篇成为前后衔接的 整体. 照应可以分为两类:指内(endophorie)和指外 (exophoric).前者说的是有关成分的参照点存在与 语篇之中,后者说的是有关成分的参照点不在语篇 之内而在语境之中.指内有可以分为两种:指前和 指后.指前就是用一个成分反指上文中出现过的某 个成分.指后则与指前相反,被指代的成分在下文 之中. 2.2省略(ellipsis):省略指的是语篇中的某个 成分或某些成分被省去.它是为了避免重复.使表 达简练,紧凑,清晰的一种修辞方式.如下例所示: Joanbroughtsomecarnations,andCatherine somesweetpeas. (Hallidayamp;Hasan,1976:143) 从信息结构的角度看,被省略成分通常是可以 从语境中推知的已知信息,留下的是所要传达的新 信息或重要信息.因此.省略不但使语言更为简洁, 而且使新信息更加突出,从而使语言交际者将更多 的精力放在新信息上,以产生更好的交际效果.同 时,由于省略的成分必须从上下文中去寻找,因此省 略具有语篇衔接的功能.Halliday和Hasan把省略 分为名词性省略(nominalellipsis),动词性省略(ver— 922007年l2月第l2期科学时代?综合版 balellipsis)和小句性省略(clausalellipsis). 2.3替代(substitution):替代指的是用一个替 代词去取代语篇中的某一个部分.在语法和修辞 上,替代被认为是为了避免重复而采用的一种语言 手段.从信息角度看,由于替代成分替代的是上文 中已经出现的信息,在读音上是非重读的,这样,新 信息便显得更加突出.如下例所示: Youthink