小学五年级语文下册第四单元第十四课《再见了，亲人》教学课件（人教版）.pptxVIP

再见了，亲人 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ——魏巍《谁是最可爱的人》 学习生字妮 役谊 谣噩 耗嫂 挎硝 炭跺 篮nī yìèsǎoxiāoduò劳役歌谣耗子挎包煤炭篮子yìyáohàokuàtànlán 妮子友谊噩耗嫂子硝烟跺脚 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。主要人物典型事件大娘小金花（妈妈） 大嫂“送打糕”“救伤员”“救侦察员”“挖野菜” 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。主要人物典型事件大娘小金花（妈妈）大嫂为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 为“救志愿军的伤员”，失去了唯一的小孙孙。 为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。 为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。主要人物典型事件中心思想大娘为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。“救志愿军的伤员”，失去了自己唯一的小孙孙。小金花（妈妈）为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。