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化石告诉我们什么教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 5 《化石告诉我们什么》教学设计 叶志铭 普洱市景东县民族小学 邮箱：448285149@ 【教学内容】 苏教版小学科学六年级下册第三单元第二课第一课时。 【教学目标】 1、知识与技能： 通过材料收集和交流，知道什么是化石以及化石形成的过程。了解化石的作用。 2、过程与方法： 动手做一做，让学生会制作印迹化石模型， 并能根据收集到的证据做出合理的解释。 3、情感态度与价值观：化石可以预测过去和未来，我们要珍爱生物，保护化石。 【教学重难点】 知道化石的基本知识，通过指导学生自制印迹化石模型，再利用多媒体重现化石的形成过程，使学生理解化石的形成过程，从而展现证据在科学研究中的重要作用。 一、课前准备 1、学生通过上网、图书、海报、电视搜集化石的资料。（设计思路：学生通过课前准备，从网络上找到化石相关的资料，这些散乱无章的材料如积木，只要在课堂上通过多媒体课件加工与整合，零散的材料就会变成