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造型·表现 七年级上册 教师：杨某某 第二课 熟悉的物品 社会的发展，科技的进步，是人类的生活越来越丰富，生活中的器物也更加多姿多彩。从简单到复杂，从粗放到精致。当回望这些身边的物品时，我们会看到人类科技、文化、艺术发展的足迹。静物画便是对这些物品艺术性描述。 舞蹈纹彩陶盆 新石器时代 现代精美瓷瓶 用画笔来描绘身边的物品 随时记录下生活中的一些细节，能够让我们体验到美的愉悦。 瓶花（素描） 1907 毕加索（西班牙） 堆满野草莓的柳条篮子（油画）1760～1761 让·巴皮提斯特·西蒙·夏尔丹（法国） 静物（素描）1941马蒂斯 法国 马蒂斯画了他喜爱的波斯风格的瓶子及蔬菜、水果。每件物品都画得十分饱满、圆润，线条间的疏密组合，使得物体前后秩序分明。我们不仅看到了有节奏的欢快画面，也看到了画家洒脱的作画状态。 生活中的物品被当做绘画对象时，我们通常称它为“静物”。 不同的画笔 不同的画笔可以画出不同粗细、不同质感的笔触，便于表达不同物品的质感和情感。同学们不妨选择最适合自己的那种笔试一试。 「工作坊」 观察不同工具的表现方法。 在尝试中选择你喜欢的工具描绘一件物品。 「小卡片」 素描，是绘画的表现形态之一，一般指用单色完成的画作。 「工具箱」 将柳条、葡萄藤或细树枝 放在密封的容器中，经适当燃烧即成炭条。 选择熟悉的物品入画 书籍、帽子、茶杯…这些熟悉的物品应该怎样组合，它们从哪个角度走进你的画面会更好看，或许同学们有很多不同想法，我们不妨多做些尝试。 每一个局部都可以如画形成不同的构图。 先从单件物品描绘 用笔的轻重和疏密是素描写生中的重要表现手段。 逐渐练习多物品组合的写生 不同的观察角度、不同的表现工具，会使同一组物品呈现不同的趣味。 改变角度去观察，有时会让人觉得很新鲜。 描绘静物的方法有许多，可以用简洁的方法，也可以用复杂的方法。显得描绘便于我们捕捉物品的形体结构，加一些明暗则能够增强物品的体积感。只要你用心去做，你的情感自然会流露在作品中 本课小结 课下作业： 选择身边的物品，排放一组静物。从不同的角度去观察，寻找自己感兴趣的构图。 完成一幅素描写生练习。建议尝试以线为主的表达方法。