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- 约 21页
- 2019-11-08 发布于贵州
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导入;科教版语文六年级下;石算盘;刻碑洗字;解题;教学目标:;通读全文,学习下面的词语。
远近闻名 夸耀 掂起 錾子
抡起 龙飞凤舞 惊涛骇浪 嘀咕
啧啧称赞 缝隙 活动自如;给文章划分段落,弄清文章的结构。
全文共10个自然段,按事件发展顺序划分,可分为四个部分:
第一部分(第1自然段),写张石匠手艺高超,但是爱向人夸耀。
第二部分(第2~4自然段),写一个小伙子要与张石匠比试手艺。
第三部分(第5~9自然段),写两次比赛都是张石匠输了。
第四部分(第10自然段),写张石匠服输,拜小伙子为师。
; 边读边思考,文章写了一件什么事?说明了什么道理? ; 课文是通过哪些事情来说明天外有天这个道理的呢?让我们带着这些问题来再读课文。 ;;“师傅,话别讲绝了,天外还有天哪!”
“我干石匠的时候,你还没见过石头呢。”
“手艺高的人我见过,可没见过像你这么傲的。”
“怎么,你还懂点手艺?那咱们就比试比试,让大家评一评谁是高手。”
“今天我俩见个高低,输了我拜他为师。”
; 既然看不起小伙子,不爱听小伙子的话,那就得通过比试来见个分晓了。 ; 张石匠的手艺怎么样?好在哪?这一次比试谁胜了?说出胜出的理由。 ; 既然张石匠不服气,就再比一次吧。这次比什么? ; 在这次比试艺不如人的情况下,张石匠回家刻石链时会想些
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