阅读课与作文课和区别和联系教学.ppt

谢 谢 阅读教学与作文教学的区别和联系 一、阅读与写作的关系 阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。 ——〈义务教育语文课程标准〉 阅读与写作既有密切联系，又有相对独立性。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受 。 阅读和写作是相对独立的 《语文课程标准》指出： 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，其目标是使学生具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感； 而写作教学的目标是使学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意见；能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 从中可以看出，无论是阅读还是写作，都是一个复杂的过程。 “读”和“写”的关系不仅仅是“吸收”和“倾吐”的关系。 阅读和写作是对等的两回事，各有各的目的。——叶圣陶 作文教学培养四大能力 观察、思考、表达、创造 作文教学和阅读教学的区别 阅读教学培养四大能力： 理解、感悟、欣赏、评价 1.对学生能力培养的侧重点不同 作文教学和阅读教学的区别 2.教学方法不同 3.目的不同 阅读教学：一是培养语感；二是学习阅读方法；三是提高鉴赏能力（包括思想内容和表达方法）。 作文教学：