内蒙古通辽市奈曼旗新镇中学人教版七年级数学上册（教学预案实施+导读单+训练单）4.3.2角的比较（无答案）.docVIP

七 年级 数学 教学预案 第 14周 第1课时 总课时第57节 主题 4.3.2角的比较 主备人 史明杰 授课人 课型 问题解决 授课时间 11.25 教学目标 知识与技能： 会用量角器度量角，并会比较两个角的大小。 会根据图形判断角的和差倍分。 记住角平分线的定义。 过程与方法：提高学生的识图能力，让学生学会用不同的方法解决问题。 情感态度与价值观：感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识。 重点 会用不同的方法比较角的大小。 难点 根据角的和差倍分关系计算 关键 会观察图形 教法 观察、分析、合作 学法 实际操作、探究 内容与时间 教师有效问题设计 学生有效活动设计 有效反馈评价设计 创设情境，引入新课展示目标 呈现问题，自主学习 合作探究，排疑解难。 四、师生反思，小结归纳 五、达标检测，导学评价 引课：线段怎样比较大小？类比线段的大小比较方法，我们来学习角的大小比较。 2、展示目标 1、自学提示：请自学课文第134页到135页练习为止。 重点内容用红笔画上2分钟后比谁最先完成下面问题。 2、自学检测： 活动1 教具演示角的比较方法。 教师巡视关注中差生，寻找共性问题。 活动2 教师先演示75度角的画法，强调作图技巧后，让学生充分动手操作，巡视指导各组 活动三：类比线段的中点学习角平分线。 本节课学了哪些知识 做训练单 度量法和