教学活动设计《舞龙》.docVIP

PAGE PAGE 3 《舞龙》教学活动设计 活动目标： 1.使幼儿了解舞长龙这一中国传统文化，增进幼儿对传统文化的热爱。 2.练习幼儿一个跟着一个走、跑，动作协调、灵敏。 3.提高幼儿的团队配合意识，体验合作的快乐。 活动准备： 1.热身活动音乐《小龙人》，背景音乐、舞龙音乐。 2.幻灯片：圆形、S形。 3.舞龙视频一段。 4.龙头、龙尾、龙身各一个。 重点：学习一个跟着一个走圆形、S形。 难点：提高幼儿的团队配合意识，体验合作的快乐。 活动过程： 一、开始部分： 放歌曲《小龙人》，教师带领幼儿跟随音乐做律动，让幼儿舒展开身体，营造氛围，以便全身心投入到游戏中。 师：小朋友，今天老师接到一个任务，我们要代表幼儿园参加舞龙比赛，现在我们就来学习一下舞龙，希望我们练好本领，争取夺得第一名。 二、基本部分 （一）探索舞龙 1.看一看什么是舞龙？（播放舞龙视频 ） 师：小朋友你们发现舞龙都走什么样的路线？ 2.汇报、演示 师：小朋友观察得非常仔细，舞龙主要走两种路线，一种是圆形，一种是S形。在走这两种路线的时候要一个跟着一个走，前后保持一定的距离，中间不能断开。（放课件） 师提问：你们从视频中发现舞龙有多少人？幼儿：很多 为什么用那么多人舞龙呢？ 师讲解：因为龙是由龙头、龙身和龙尾组成的，身体很长，所以舞龙不是光凭几个人