人教版三年级数学上册教学 目标.docVIP

本学期教学总体目标 会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 全册课时分配 一、测量（7课时） 　　千米的认识………………………………………4课时左右 　　吨的认识3课时 …………………………………3课时左右 二、万以内的加法和减法（二）（9课时） 　　加法………………………………………………3课时左右 　　减法………………………………………………3课时左右 　　加法和减法的验算………………………………2课时左右 　　整理和复习……………………………………………1课时 三、四边形（6课时） 四、有余数的除法（5课时） 五、时、分、秒（3课时） 　　填一填、说一说………………………………………1课时 六、多位数乘一位数（13课时） 　　口算乘法…………………………………………3课时左右 　　一位数乘二、三位数……………………………5课时左右 　　中间、末尾有0的乘法 …………………………4课时左右 　　整理和复习……………………………………………1课时 七、分数的初步认识（5课时） 八、可能性（4课时） 九、数学广角（3课时） 　　掷一掷…………………………………………………1课时 十、总复习（4课时） 第一单元教学目标 测量 教学目标： 使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 教材简介： 　　本单元是在学生已经学习了长度单位米与厘米、质量单位克和千克，并且了解了一些有关测量的知识和方法的基础上学习的。本单元包括以下内容：认识长度单位毫米、分米和千米以及长度单位之间的进率，认识质量单位吨，知道吨与千克的进率。 　　教学要求： 　　1、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念。 　　2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 　　3、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 　　4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，培养实践能力。 　　5、通过长度单位在日常生活、生产中的广泛应用，激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。 　　教学重点： 　　1、感受1毫米、1分米和1千米的实际长度，1吨的实际重量。 　　2、会用毫米、分米作为单位量物体的长度。 　　教学难点： 　　1、对1千米的长度和1吨的质量形成正确的表象。 　　2、恰当选择单位估计物体的长度和质量。 　　教学建议： 　　1、联系生活实际，创设生动有趣的教学情境。 　　2、通过实践活动，帮助学生建立相应的长度概念和质量概念。 　　3、结合教学内容，培养学生的估测能力。 第二单元教学目标 万以内的加法和减法（二） 教学目标： 使学生会计算三位数加、减三位数。 使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的