海淀区人大附中2019届高三一模作文二.pptVIP

海淀区2019届高三一模作文二 一百多年前，外国记者曾拍下国人呆滞木讷的影像；迈入新时代的当今中国，到处可见幸福开心的笑脸。外交部例行记者会上，我发言人就维护中国公民合法权益问题做出的回应，义正辞严，斩钉截铁；联合国休息室内，中东某国外交官在抗议侵略无效后，沉默不语，神情沮丧……正像歌中所唱：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。” 以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。 命题意图 时代气息 网络热图 大国气象 小民生活 老歌重唱 旧语新说 关系型作文 第一组对比关系： 1.一百年前——当今中国 2.“东亚病夫”——大国子民 3. 呆滞木讷——幸福笑靥 第二组对比关系：1. 中国外交部发言人——中东某国外交官 2. 维护公民权益——维护领土完整 3.义正辞严，斩钉截铁——沉默不语，神情沮丧 ——思考以上现象 还是 思考现象的成因 第三组关系： 正像歌中所唱：“我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。” 总结关系：祖国——我 象征关系：海——浪花 赤子——依托 象征中隐藏的思维空间： 海：包容、宽广、承托、生命的孕育、无限的空间、强劲的推动力、风暴、波澜 浪花：渺小、灵动、生命、向上、绽放、恣意 行文逻辑链条 单线：祖国对我的巨大影响 我为祖国提供助力 双线：我与祖国不可分割，相互作用 关系型作文思维层级 第一层级：无法准确建立联系。（抽象思维能力弱，概括提取信息能力不足） 第二层级：能建立联系，但是解说不了关系。（思辨性差，说理能力不足，缺乏独立思考） 第三层级：能分析关系，并且有独创性。（思维能力强） 第一层级（不同文体） 记叙文 骑着毛驴逛北京（1号文，三类） 我是一名赴京赶考的读书人，在赴考的路上救下了饿昏过去的一位老人，老人自称为时光老人，他可以满足我一个愿望，于是我就来到了改革开放后期……老爷爷，带我去更远的时代瞧瞧……未来的北京在未来的环境保护的路上越来越好。 改革开放——改革开放好——注意环保 议论文 改革时代的春风（10号文，三类） 改革开放后，我们迎着改革的春风，时代一步一步地在飞驰发展……它的高速运转与不断地发展，代表着改革时，中国的发展与进步……与此同时，微信、支付宝等网上付款也成为了大家追捧的潮流……共享单车为人们也带来了很大的益处……改革开放后，不计其数的科技产品充斥着我们的生活，让我的生活更加美好。这也使我们的国家变得强大，让中国在世界的地位得到提升。 时代——科技——我生活美好——国家强大——国家地位提升 示例：第二层级与第三层级比较（相同文体） 记叙文：相似情节与主题 2号文与4号文 我的心中感到既气愤又无奈。是啊，他们说的没错，我们实在是太弱了，弱到连经济发展都要靠外人，靠这些有着错误观念的外人！而当时，由于这种原因针对该公司的判决也难以决定，但我们一直没放弃申诉，而中国也慢慢变得强大起来，一家家民族企业建立兴盛起来，一个个自主科技项目被研发出来，一项项海外投资工程被签订下来。终于，中国有了不再依赖于日本公司，乃至于海外公司而自己发展的能力。 而随着国家的强大，大家也开始日益关注非法劳工的问题。大家纷纷贡献自己的力量，而政府也表明了自己的态度，中方将不会停止对抗日战争时期中国劳工的维权，而我也接到了上级的命令，受理王爷爷等人的申诉书，批准起诉这家日本公司！（2号文，二类） 南京大屠杀后日本人拒不承认于金陵城犯下的罪行，七十五年后，作为揭露大屠杀真相负责人的我，终于在日本取得了确凿的证据。 坐在车中，我紧紧地抱着装有证据的文件包，四月的日本樱花绽放，整个街道包裹于粉色的花瓣和腻人的香味中，“嘀——”，粉樱纷飞，遮挡了视线，一辆黑色轿车冲着我们箭一般驶来，司机惊慌地一个转向避开了黑车，却撞在了围栏上，我脸色惨白，不顾流血不止的额头去摸滑到一边的公文包。那黑车同样撞到了围栏，黑烟从发动机冒出，将樱花染成了血一般的黑色，我心头一沉，面色沉重地看了看表，距发布会时间不多了，必须及时将证据上交国家，于是转头对司机说：“换辆车，我们要抓紧时间！”司机担心地看着我的头，我摆手道：“不碍事，在国家利益面前我个人的安危不算什么，快走吧！”海风吹起落樱，扬向蔚蓝碧波。荡漾的海面，美丽中包裹着未知的危险。（4号文，一类） 思维水平比较 2号文逻辑：祖国强大了，“我”就强大了。 4号文逻辑：祖国强大了，但是仍有艰难险阻等待在前，