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- 2019-11-20 发布于湖北
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浅谈远程资源多媒体教学
近几年随着信息技术的发展和计算机的普及,计算机成为了现代科技的结晶,为了提高教育质量,?计算机辅助教学,成为教育现代化的必由之路。传统的教学方法?:板书,图画用投影仪投出,范读,音乐用录音机,各种背景资料如电影,电视片段,动画等用录像机,电视机,这不仅牵扯的电教设备多,掌握起来难度大,使教师对在教学中使用电教手段望而却步,怕麻烦不想使用,而且在使用过程中各种设备的转换要耗费大量的课堂时间,使学生注意力分散,成为不利于学生听讲的思想因素。而多媒体计算机的出现,使这一问题得到了圆满的解决,它可以将来自不同途径的信息像人的大脑一样进行了综合处理,把经过处理的信息在课堂上呈现给学生,各种信息不再只是简单的相加,而是建立了一种有机的连接。?把学生的听觉,视觉等都调动起来,?激发了学生的学习兴趣,建造师生互动的、学生可参与的教学环境,发挥学生的主体性。不仅在传授知识,更把知识形成的过程与方法以及培养学生的情感态度和价值观有机的统一起来。现代教育技术引导学生通过发现、探究和意义构建的途径获得知识,注重对学生的创新思维,并使学生独立思考的主体性得以体现创新教育要求的新型的教育的高效率和高效益,?计算机通过对教与学资源的设计、开发利用、管理和评讲,?实现教育优化的理论与实践。?
下面我谈谈自己在教学中使用多媒体进行教学的一些感受。?
一、现代教育技术具备大容量的教学信息储
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