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- 2019-12-14 发布于江苏
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16.1探究碰撞中不变的量 作课人:韩换霞 课 型:新授课 ▲温故知新 实验现象:小球总能回到等高位置 实验分析:小球好像“记得”自己起始高度 在物理学中,我们把这一事实说成是“有某一量是守恒的” ——“能量” 生活中的各种碰撞现象 思考与猜想 1.这些天壤之别的运动,是否遵循相同的物理规律? 2.碰撞现象会不会有什么物理量保持不变? 一、观察实验、提出问题 思考:碰撞前后会不会有什么物理量保持不变? 可能存在什么样的数学关系式 ▲实验的基本思路 1.一维碰撞 两物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿这条直线运动且方向与假定正方向同向为正,反向为负。 思考与猜想 与物体运动有关的物理量有哪些呢?碰撞前后会不会有什么物理量保持不变? 质量与速度 二、我们的猜想 2 2 1 1 2 2 1 1 v m v m v m v m ¢ + ¢ = + 猜想1: 猜想2: 猜想3: 保证一维碰撞 即保证两物体在碰撞前后在同一直线上运动;且方向与假定正方向同向为正,反向为负 如何测量物体的质量;(天平) 怎样测量物体的速度? 三、设计方案 设计实验需要考虑的问题 测速原理1 气垫导轨 碰撞滑块 光电门 x 实验案例 方案一:利用气垫导轨实现一维碰撞 (1)质量的测量:用天平测量. (3)不同碰撞情况的实现:利用弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥设计
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