人教版七年级数学下册第五章《54平移》.pptVIP

２、能按要求作出平移后的图形　重点 ３、能运用平移作简单的图案设计. 学习目标 1.认识平移，理解平移的含义和性质　重点难点 欣赏图片 欣赏图片 思考 　　　　以下几种运动现象有什么共同点？ 小华每天骑自行车沿着笔直的马路来学校上学 现象１ 举例讲解 现象２ 　　　　　在旅游景点，经常可以看到人们乘缆车沿索道上山或下山。 举例讲解 现象３ 　　　　　　在工厂，产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位。 举例讲解 现象４ 　　在车站以及百货大楼，人们乘自动电梯上楼或下楼。 举例讲解 请欣赏美丽的图案， 并思考它们有什么共同的特点？ 探索新知 探索新知 1.这些图案有什么共同特点？ 2.上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否想象出是怎么绘制的？ 现在你能回答出刚才提出的问题了吗？ 探索新知 探索新知 先描出一个雪人，然后按同一个方向陆续移动，可以描出第二个，第三个…… 探索新知 先描出一个雪人，然后按不同方向陆续移动，可以描出第二个，第三个…… 平移的概念：在平面内，将一个图形沿某一直线方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移. 探索新知 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状不变，大小不变，位置改变 探索新知 性质： (1)把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同. 简单说：平移后不改变图形的形状和大小. 探索新知 这是平移吗？ 探索新知 荡秋千是平移吗？ 探索新知 图形平移的方向不一定是水平的或竖直的； 探索新知 注：（1）图形平移的方向不一定是水平的。 （2）平移不改变图形的形状和大小。 （3）移动过程中图形自身方向不变，只有位置发生变化。 × × √ √ × × 基础训练 这些移动都是平移吗？ 思考：请看图片，平移是由什么决定的？ 由平移的方向和距离所决定 探索新知 在所画的雪人图形中任意找三组对应点， A A′ B B′ C C′ 探索新知 连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、大小有什么关系？ 位置：AA′//BB′//CC′ （2）大小:AA′=BB′=CC′ (1)A与A′是对应点; Ｂ与Ｂ′是对应点; Ｃ与Ｃ′是对应点; 平移的第二大特点： 新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行且相等. 简单说：连接各组对应点的线段平行且相等. 探索新知 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ √ 基础训练 C 基础训练 www.timebook.cc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5.4. 平移 人教版数学 七年级下册 崔宏伟 www.timebook.cc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *