教学参考-英语-4~5代词.docVIP

第四、五讲 代词 一 学习目标 了解常考代词的基本用法。 二 考点解析 指示代词 用法 this/these 指在时间或空间上较近的人或事物；this可指下文将要谈到的人或物 that/those 指在时间或空间上较远的人或事物；that可指上文提到过的人或物 such 指代前面所叙述的人或事物。作主语时，谓语动词的单复数取决于后面的名词或代词的数 so 代替一个句子或短语所表达的事情，意思是“如此，这样”。在believe，think，expect，suppose，imagine，guess等词后用so代替前文提出的观点 一、指示代词this，that，these，those，such，so的用法 － －What I want to say is this：you should grasp every minute to finish your work. 我想说的是，你应该抓住每一分钟的时间完成你的工作。 －Such is the power of the TV that it can make a person suddenly famous. 这就是电视的力量，它可以使人一夜成名。 二、one，ones，the one，the ones，that，those，it代替代词时的区别 替代词 用法 one 替代上文单数可数名词，表泛指，同类不同一，相当于“a/an＋单数名词” ones one的复数形式。替代上文出现的名词复数，表泛指，同类不同一 the?one 替代上文出现的可数名词单数，表特指，同类不同一，相当于“the＋单数名词” the?ones the?one的复数形式。替代上文出现的复数名词，表特指(有后置定语时相当于those)，同类不同一 that 替代上文出现的单数可数名词或不可数名词，表特指，同类不同一，相当于“the＋单数可数名词/不可数名词”。一般不和冠词连用，其后总有修饰语 those that的复数形式。替代上文出现的复数名词(尤其是有后置定语时)，表特指，同类不同一 it 替代上文提到的“同一”事物。不能带任何修饰语 －The train was crowded so we decided to catch a later one. 这趟火车太挤了，所以我们决定乘坐下一班。 －His own experience was different from that of his friends. 他自己的体会和朋友们的体会不同。 －I love the spring—it is a wonderful time of the year. 我喜欢春天——这是一年中一段美妙的时节。 －The books on the desk are better than those/the ones under the desk. 桌子上面的书比桌子下面的书要好。 三、疑问词what的用法 (1)what常用于询问他人的职业、外貌、性格特征等。 －You have met our new teacher.What does he look like? 你已经见过我们的新老师了。他长什么样子？ (2)what的常用句式： What iseq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(the height/weight/depth/width/length/size？,高度/重量/深度/宽度/长度/尺寸是多少？,the population？人口是多少？,the distance？距离是多远？,the price？价格是多少？,your address？你住哪里？,your attitude？你的态度是怎样的？)) ⊙ 体验考向 1.(2016·浙江卷，3)In many ways，the education system in the US is not very different from ________ in the UK. A.that B.this C.one D.it 答案　A　[考查代词。句意：在许多方面，美国的教育制度与英国的不是非常 的不同。代词 that 指代前文中出现的the education system。根据语境可知应选A项。] 2.(2015·重庆卷，2)The meeting will be held in September，but ________ knows the date for sure. A.everybody B.nobody C.anybody D.somebody 答案　B　[考查代词。句意：会议将在九