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优秀精品课件文档资料;高一历史区统测基本要求;三、试卷结构;第三部分：材料分析论证题1题，分值20分。前面小题仍然重视对基础考查，最后一问是综合题，侧重于理解、分析;第4课 美洲印第安文明：（1）印第安文明杰出代表的名称 （2）玛雅文化：玛雅人对人类生活的贡献;第9课 罗马法体系：（1）“十二铜表法” （2）“公民法”与“万民法”：古代罗马法律制度对古代罗马历史的反映;第13课 城市的复兴与自治; （1）等级君主制：英国议会和法国三级会议首次召开标志英、法两国等级君主制的初步形成等级君主制形成的背景、特征及其影响 （2）城市的复兴与自治：城市争取自治斗争的常用方式;第1课 中华文明的起源：（1）原始农耕：原始农耕诞生的时间、标志和意义；姜寨遗址的特征（2）中华文明的起源：早期先民创世的集体记忆的形式中华文明起源的特征和核心地区;第4课 封邦建国与礼乐文化 ：（1）封邦建国：西周的建立；封邦建国体制的内容 （2）周公“制礼作乐”：周公是礼乐制度的制订者 礼乐文化的内容;第8课 大一统帝国的重建：（1）汉承秦制（2）黄老思想与文景之治：汉初实施黄老思想的原因；文景之治的内容;第12课 南北对峙与民族融合：（1）南朝与北朝：南北朝政权的更替（2）民族融合：孝文帝改革;第17课 宋朝的建立及其制度创设：（1）宋朝的建立：北宋的建立；北宋与辽、西夏以及金等民族政权长期并立（2）文官体制（3）科举制的完善：宋朝科举考试改革的举措 科举制度改革的影响;政权;第21课 辉煌的科学技术：（1）活字印刷：毕昇创制泥活字印刷；活字印刷术向外传播（2）火药武器：火药武器发明和使用的影响（3）沈括与《梦溪笔谈》;第25课 康乾盛世（上）：（1）军机处的设立（2）多民族国家巩固与发展：清朝巩固多民族国家的措施 ;第2课 民族国家的形成：（1）英、法民族国家的形成：民族国家形成的基本要素及英、法民族国家形成的时间（2）君主专制;第5课 英国革命：（1）议会与国王的斗争：英国资产阶级革命开始的标志 英国资产阶级革命的原因（2）君主立宪制的确立：光荣革命 君主立宪制的确立及意义;第9课 英国工业革命：（1）工业革命的孕育:英国工业革命产生的前提和条件（2）机器的发明与改进（3）社会结构与生活方式的变化;第15课 德国的统一和崛起：（1）德意志的统一：俾斯麦的“铁血”统一道路；三次王朝战争（2）德国的崛起：20世纪初，德国工业产值仅次于美国，居世界第二位;第19课 资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界 ：（1）资本输出和全球扩张:资本输出对殖民扩张的影响