八年级物理电流和电路3.docVIP

电流和电路 教学目标 知识和技能 1．知道电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置。 2．认识常用电气元件的符号。 3．知道电流的方向：电池正极→用电器→电池负极。电流的单位。 4．了解什么是导体、绝缘体及其区别。 过程与方法 1．认识电气元件，并动手组装控制一个用电器的简单电路。 2．用电气元件的符号画出电路图。 情感、态度与价值观 1．关心生活、生产、自然现象中常见电现象。 2．乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器。 3．敢于动手做物理课的电路实验，在实验中乐于动脑思考问题，积极动手进行尝试，养成严谨的科学态度。 教具 1．电教器材：计算机，投影仪，教学课件。 2．实验器材：两节电池组成的电源，开关，小灯泡，小电动机，小门铃，导线，铅笔，橡皮，金属钢笔帽，塑料笔杆，硬币。（以上器材均为两人一套） 主要教学过程 教学内容 教学方法和手段 教师活动 学生活动 设计说明 引入课题 设问讨论 问题：（1）世界上如果没有了电，会是什么样子？ （2）你想知道有关电的哪方面的知识？ 筛选本节学习内容，告诉学生其他电的知识，以后将逐步学到。 展开联想，积极讨论回答问题。 根据自己的兴趣需要提出自己想要知道的电学知识。 创设情景引起注意，激发学习动机，扩展学生对自己学习的责任感。 电流和电路 学生实验 （1）讨论 提示实验警钟。 巡回指导学生实验。 三次动手连接电路使小灯泡发光，