我将何去何从多元升学进路管道.doc

座姓名高中升教育一中程加深加基科深入就的跳板基科深入有利加各家考或升考缺乏一技之就困高二始依人志性向分第一可考院第二可考理工院第三可考理院第四可考工院二合高中兼具重特性具有普通高中的模式程也有校的程容程程取性原分年制少留的修分即可三完全中有高中部高中部一般高中相同四科或高中特定科域核心程性向明之生展能例如育高中高中路升大四技二校警校出留就加加普考就高一普通高培各行各的基用技人程著重用加分有商群通技能定可有照合就有修校年或夜部年二式建教合作班校家方合作培所需的工作技人生可自自足父母不用但辛苦後容易

座號: 姓名: ★高中:升學準備教育 (一)( ) 1.國中課程加深加廣,基礎學科學習深入,就讀( )的跳板。 2.基礎學科深入,有利參加各種國家考試或升學考試,缺乏一技之長,就業較困難。 3.高二開始依個人志願、性向分組,第一類組可報考( )學院,第二類組可報考理工學院、第三類 組可報考農、醫(理)學院,第四類組可報考農(工)學院。 (二)綜合高中 1.兼具( )與( )雙重特性,具有普通高中的模式(學術學程)

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