SMART原则与高职英语口语教学改革.pdfVIP

第 29卷 第 2期 黄河水利职业技术学院学报 V01．29 No．2 2017年 4月 JournalofYellowRiverConservancyTechnicalInstitute ADr-2017 SMART原则与高职英语 口语教学改革 唐 林飞 (浙江育英职业技术学院，浙江 杭州 310018) 摘 要 ：试运用SMART原则指导高职英语 口语 的教学设计 ，探讨其可行性和相应教学模式的构建 方法。SMART原则下的口语教学设计应树立 明确的31语 目标，建立具体的评价准则．设立可达到的 任务，创设与学生专业相关的教学情境，并规定完成任务的时限。教师需注意．教学内容的选择应贴 近行业动态，教学手段的运用应多样化 ．教学评价方式应多元化，同时也应不断提升 自身的素质 ．从 而提高高职英语 口语教学的质量，达到 “以学生为中心、以能力为本位”的高职英语教学 目标。 关键词：SMART原则；高职英语 ；口语教学；教学 目标；教学设计 中图分类号 ：G