Picture+of+Peace（读后续写课）教学设计.pdfVIP

EnglishTeachers VO1．17 No．4 PictureofPeace(读后续写课)教学设计 袁希荣 授课对象：高二学生 指导老师：扈华唯(湖北省英语教研员) 2016年7月 25日至28日，“第十三届中学骨 把握短文关键信息和语言特点的能力、准确运用语 干英语教师新课程教学高级研修班”在安徽省黄山 言的能力 、语篇结构的把控能力 、创造性思维能 市举行。笔者有幸在研讨班展示了一堂高考复习 力)。笔者引导学生通过读阅读材料、理解阅读材 课～ 写作课。该写作课 内容不同于全国卷高考写 料、分析阅读材料，再结合学习和生活实际做出自 作 (笔者所在的湖北省近两年一直采用的是全国高 己的判断。 考卷)，是一堂读后续写课(浙江高考写作模式)。在 本堂课以语言输出为重点，要求输人为输出服 湖北省英语教研员扈华唯老师和湖北省英语特级 务