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幼儿园幼小衔接工作内容 一、国家对大班幼儿有哪些要求? 《幼儿园教育指导纲要》组织与实施第十一条中提出: 幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔 接。《3-6岁儿童学习与发展指南》从5大领域、11个方面、 117项表现对大班幼儿提出了相应的要求: (一)健康领域: 1 ?身心状况。主要包括：(1)身高和体重适宜。(2)经 常保持正确的站、坐和行走姿势。(3)经常保持愉快的情绪。 知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。(4)表达情绪 的方式比较适度，不乱发脾气。(5)能随着活动的需要转换 情绪和注意。(6)能在较热或较冷的户外环境中连续活动半 小时以上。(7)天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通 工具造成的轻微颠簸。(8)能较快融入新的人际关系环境。 如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 2?动作发展。主要包括：(1)能在斜坡、荡桥和有一定 间隔的物体上较平稳地行走。(2)能以手脚并用的方式安全 地爬攀登架、网等。(3)能连续跳绳。(4)能躲避他人滚过 来的球或扔过来的沙包。(5)能连续拍球。(6)能双手抓杠 悬空吊起20秒左右。(7)能单手将沙包向前投掷5米左右。 (8)能单脚连续向前跳8米左右。(9)能快跑25米左右。 (10)能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇)。(11) 能根据需要画出图形，线条基本平滑。(12)能熟练使用筷 子。(13)能沿轮廓线剪