人教部编版九年级上册第10课《岳阳楼记》导学案设计.docVIP

课题：10.岳阳楼记 班级： 九（ ）班 姓名:__________ 小组：__________ 评价： __________ 第一课时 【教学目标】 1、学习本文重点实词，虚词的意义和用法； 2、有感情地朗读并背诵全文； 3、体会作者的情感，把握文章主题。 4、能借助工具书疏通课文大意，掌握重点文言字词；整体把握课文内容 【重难点】 1、把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。 2、理解作者所阐述的主要观点。 一、新课导入 我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。 二、基础知识 1、作者及滕子京 范仲淹：字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家，著有《范文正公集》，文正是他死后封给他的谥号。在朝廷做官时，多次上书议论国政，要求改革时弊，任副宰相时曾针对当时的政治时弊，提出了十条改革意见，主张建立严密的任官制度，注意农桑，整顿吏治，推选法制，减轻徭役等，并先后颁布了具体的方案。但不久，推行受到大官僚、大地主的反对而失败，不幸被贬到邓州做太守。《岳阳楼记》就是他在邓州任上应好友滕子京的邀请而写。。 滕子京：与范仲淹是同榜的进士，两人的友谊也从此开始。滕子京因支持范仲淹的政治改革遭到保守势力的反对，由于范的推荐，滕在泾州做知守，再在庆州做知守，在庆州任上被人诬告擅自动用官钱16万贯，终于被贬岳州，心里很有些愤慨。范仲淹担心他惹出祸来，便借“作文”之机，写出自己的理想，以规劝好友。 关于“记”：“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物(记人、记事、记物），记景目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。 2、初读课文，标注生字，通过查找工具书认准读音和字形： 滕（ténɡ） 谪守（zhé） 日星隐曜（yào）　偕（xié） 樯倾楫摧（qiánɡ jí） 朝晖夕阴（huī） 霪雨（yín） 霏霏（fēi） 薄暮冥冥（míng）潜形（qián） 岸芷汀兰（zhǐ tīng） 皓月（hào）宠辱偕忘（xié） 浩浩汤汤（shāng） 3、通假字。 　　百废具兴（通“俱”，都、全、皆）　　　　　　　　　　属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐） 4、解释下列字词的意思。 滕子京谪守巴陵郡　 谪：降职，远调??? 增其旧制?? 增：扩展????制：规模 前人之述备矣　备：完全 详尽???? 然则北通巫峡? 然则：既然这样，那么 连月不开　开：放晴 则有去国怀乡? 去：离开????? 国：国都 京城 沙鸥翔集?? 集：群鸟停息在树上 而或长烟一空?? 一：全??????????? ? 把酒临风? 把：持，执????临：迎着，对着?????? ?不以己悲　　以：因为 微斯人，吾谁与归　微：如果没有 归：归依 是进亦忧，退亦忧? 是：这样 5、一词多义 夫?? 予观夫巴陵胜状??那 夫环而攻之???语气词?? 观?? 予观夫巴陵胜状??看 此则岳阳楼之大观也 景象 极?? 南极潇湘　　直到 感极而悲者矣?极点?????????? 或?? 而或长烟一空　有时 或异二者之为　　或许 6、特殊句式。 ??⑴衔远山，吞长江……（省略句） ? ⑵刻唐贤今人诗赋于其上。（状语后置） ? ⑶迁客骚人，多会于此。（状语后置） ??⑷居庙堂之高……，处江湖之远……。（定语后置） ? ⑸吾谁与归?（宾语前置） 二、整体感知 1、结合课本注释，翻译课文 宋仁宗庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？ 如果连绵的阴雨下个不断连续许多日子不放晴，阴惨的风狂吼，浑浊的浪头冲白天空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹；商人和旅客不