“高三文科体艺考生数学高效复习总结的校本化研究”——开题报告2014.4.16.pptVIP

08机电1班 Electrical and Mechanical My class one 08机电1班 Electrical and Mechanical My class one 第一部分 Electrical and Mechanical My class one, our home 第三部分 Electrical and Mechanical My class one, our home * “高三文科体艺考生数学高效复习的校本化研究” ———开题报告 负责人：郭炫伶 六盘水市基础教育教学课题申请 报告 参与人员： 赵XX 李X 牛X 杨X 董XX 报告的 主要内容 四、完成课题的可行性分析 一、研究内容及相关分析 二、研究思路、方法 三、研究步骤及预期成果 （一）研究基础 （二）研究内容及分析 一、研究内容及相关分析 （一）研 究 基 础 本课题的研究条件 本课题组的科研情况介绍 本课题的选题背景 1．盘县六中体艺考生数学 学习和老师教学模式 现状分析（现实基础） 4.我校体艺考生的教学模 式与其校本教材的实践 探索（研究的重点） 3．培养体艺考生的策略与 方法探究（理论基础） 2．体艺考生校本教材特点（理论基础） （二）研究内容及分析 * 1知识网络构建 构建相模 块的知识网络 4学习宝典 （核心） 经典易学的解题方 法和解题技巧讲解等 校本教材的初步设计框架 2高考关注 关注近两年高考 的考试说明， 考点信息， 5高考传真 试做一两道 高考真题 3要点梳理 把常考的要点、 热点梳理一下 《高三文 科体艺考生数学高效复习的 校本教材》 * （一）研究思路 （二）研究方法 二、研究思路、方法 （三）拟解决的主要问题 （一）研究思路 （二）研究方法 （三）拟解决的主要问题 （一）研究思路 （二）研究方法 * 研究 思 路 2 4 3 1 5 教学 实践 再探 跟踪 调查 实 践 探 索 理 论 探 析 调 查 研 究 （一）研究思路 技术 路 线 2 4 3 1 5 教学 实践 再探 跟踪 调查 实 践 探 索 理 论 探 析 调 查 研 究 * （二）研究方法 文献法 问卷 调查法 案例 分析法 访谈法 实验法 5. 检验校本教材的有效程度，寻找更好的编写模式 4. 了解教学效果，以便完善编写内容 搜集资料， 以资借鉴 2. 根据调 查，构建编写模式和教学策略 3. 分析那种教学模式好，那种编写方式好 研究方法 访谈法 * （三）拟解决的主要问题 1．能否编写一本校本教材给高三文科体艺考生短时高效的进行数学复习，怎样编写？ 2．如何教学才能吸引高三文科体艺考生，为其减轻学习负担，提高数学分数，让其树立学习数学的信心？ 3．高三数学教师如何根据文科体艺考生的学习特点，对学生的数学学习采取科学与合理的辅导。及时改进教学，提高教学的针对性、有效性和学生参与学习的积极性？ * （一）课题研究步骤 （二）预期目标（或成果） （三）研究成果的预计去向及使用范围 三、研究步骤及预期成果 * （一）课题研究步骤 1 3 4 （2014年4月-5月）制定调查表,制作会议记录模板 （2014年6月-7月）调查研究，撰写调查研究报告 5 2 （2014年8月）确定高三文科体艺考生的数学高效复习策 略，撰写高效复习的初稿 （2014年9月-12月）高效复习的实验研究（初稿的前半部分） （2015年1月-5月）高效复习的实验研究 （初稿的后半部分） * 6 7 8 9 1 10 （一）课题研究步骤 （2015年6月-7月）对参与本课题实验研究的学生进行后期 的跟踪调查（包括访谈），撰写调查报告， 修改《高三文科体艺考生数学高效复习．实验版》 （2015年8月）根据跟踪调查，确立第二轮教学实践研究方案。 （2015年9月-12月）开展第二轮教学实践研究，进行校 内校外课题成果推广，带课进班观察其效果， 收集汇总推广资料 。 （2016年1月-2月）《高三文科体艺考生数学高效复习》的