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《第15课 两汉的科技和文化》教学设计
教学目标
1.知识与技能
了解造纸术的发明和改进、张仲景和华佗，体会我国历史上科学技术成就和医学成就；了解佛教传入和道教兴起的基本史实，了解司马迁的生平及《史记》的简要内容，逐步培养学生观察、想象能力和概括能力，提高学生辩证分析历史现象的能力和艺术鉴赏能力。
2.过程与方法
学生阅读教科书，从教科书提供的材料中提取有效信息。有针对性地提取有效信息。
通过引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工序。通过微课讲解，使学生体会《史记》在中国史学与文学发展所产生的重大影响。学习佛教传入一目，引导学生回忆张骞出使西域和丝绸之路开辟的有关知识，使学生对佛教传入有明确的时间和空间概念。
3.情感态度和价值观
通过本课学习，让学生认识到当时我国科学技术在世界上的领先地位，激发他们的爱国主义情怀，培养学生的民族自豪感和民族自信心。通过了解司马迁撰写《史记》的经历，培养学生勇于追求真理的精神，引导学生形成严谨求实的学风。
教学重点
造纸术的发明和改进；张仲景和华佗；司马迁和《史记》。
教学难点
通过本课教学，在激发学生民族自豪感的同时，使学生认识到文化的繁荣是建立在国家统一、经济发展的基础上的。
教学方法
直观、比较、史料分析、列表、讲述相结合
课前准备
多媒体课件
课时安排 1课时
教学过程
导入：
两汉时期，国家统一，封建经济繁荣，各地区、各民族之间的经济文化交往加强，成为两汉时期科技文化昌盛的主要原因。
两汉时期有哪些科技文化成就？今天学习第15课：两汉的科技和文化
新课学习
造纸术的发明
1.阅读教材P67第一段思考：
在纸发明以前，中国古人用什么作书写材料？这些材料有什么特点？
⑴ ?龟甲、兽骨 ?青铜器 ?竹简 ④丝帛
⑵笨重、价格昂贵、不方便。
2.阅读教材P68“相关史事”，探究我国历史上最早的纸出现在什么时期？造纸材料是什么？有何缺点？是谁改进了造纸术？
⑴我国历史上最早的纸出现在西汉时期。（西安灞桥、甘肃天水、敦煌等地发现）
⑵造纸材料是麻 ⑶ 质地粗糙，价格贵，数量少
⑷蔡伦改进造纸术
3.蔡伦所用的造纸原料有哪些？这些原料有什么优点？蔡伦造的纸名称是什么？有何优点？
⑴树皮 麻头 破布 旧鱼网 ⑵易找，便宜 ⑶蔡候纸 ⑷便宜，轻便，质量好，易推广
在造纸术传播前，世界人民的书写材料有哪些？
古埃及草纸 苏美尔人泥板 印度贝叶 欧洲羊皮纸
观察造纸术的传播示意图，理解蔡伦改进造纸术具有世界意义？
加速了人类文明的发展，是中华民族对人类文明进步所做出的巨大贡献。
小结造纸术的发明和改进相关知识点
拓展：纸广泛用于人类生活的各个领域，你能说说有哪些方面吗？今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义？
?书写、绘画、印刷、包装、剪纸、纸巾…… ②减少污染，保护环境；节约资源…
二、张仲景和华佗
1.同学们去药店买药的时候，就会看到，很多药店大堂里都有一个中医在坐诊，我们往往把他们称为“坐堂医”，这个名称怎么来的呢？请同学齐读教材P69页“相关史事”。
2.张仲景的医学贡献有哪些？在医学界有何地位？
医学名著《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论，确立了辨症施治的医疗原则，奠定了中医治疗学的基础。还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。被称为医圣。
多媒体展示华佗图片，阅读教材69页第四自然段以及“相关史事”，理解华佗在医学方面的贡献。
出示材料：
若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳(ｋū，剖开)破腹背，抽割积聚(肿块)。 ——《后汉书·华佗传》
说明华佗首创用全身麻醉法施行外科手术，被后世尊之为“外科鼻祖”。
三、历史巨著《史记》
指名读教材p70页内容，了解《史记》写作背景，探究下列问题：
《史记》主要记述了哪一段时期的历史？它的史学、文学地位怎样？
从黄帝到汉武帝时期3000多年的史实；它是我国第一部纪传体通史；“史家之绝唱，无韵之离骚”
2.《汉书》中班固赞《史记》说：“其文直、其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。”根据材料你认为《史记》中司马迁是如何评价历史人物和历史事件的？
文章直白，所记载事情经过核实，不凭空加以赞美，不掩饰过错，因此称它为符合实际的记载。
实事求是 公正记事
3.在那个皇权至上的社会，司马迁能大胆的指出汉武帝的过失，表明了他对历史的尊重，也正是他人格的体现。请同学们看教材p70页“材料研读”，想一想司马迁这句“人固有一死，或重于泰山。或轻于鸿毛”名言含义是什么？
四、道教和佛教
1.请同学们阅读教材P71第一自然段，思考问题： 道教创始人是谁
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