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中共广昌县委党校 （二）领导谋略实例 【例】以愚困智 北宋初年，南唐后主李煜派使者前来纳贡。派遣的使者是江南最有学问的文人徐弘。按照惯例，北宋要派相应的官员陪同。但是满朝文臣都自觉才学不及徐弘，怕丢了大宋的面子，被南唐使者耻笑，因而没有人敢前去。 宋太祖突发奇想，很随意地派一个目不识丁的侍者前去。满朝文臣都大吃一惊，连宰相也不解其中的奥秘。 侍者与南唐使者相见。一见面徐弘便滔滔不绝地谈古论今，词锋锐利。那些有些学问的陪同人员交口称赞；而那个目不识丁的侍者却根本就听不懂，出于礼貌，只能点头称是。 看到对方不说话，徐弘心里越发没底，一连几天，只是徐弘一个人唱独角戏，只说的口干舌燥，疲惫不堪。最后，徐弘觉得没趣，只好不吭声了。宋太祖以己之短克人之长，不战而胜。 就象人和电脑下象棋一样，按常规走一般情况下高手也总是输给电脑，如果打破常规却能出其不意取胜。为什么？电脑是有规律的，是按棋谱编的程序。你一打破常规，程序没有他就不会了。打破常规是什么？有意识的打破常规，那就是谋略。 中共广昌县委党校 （三）提高领导谋略的途径 1 掌握现代的思维方法 2 培养和激发丰富的想象力 3 练就勇敢决断的意志力 如有不到之处，请大家批评指正！ 选择=结果 汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！ * * 素材天下网 -PPT模板免费下载 中共广昌县委党校 领导艺术与领导谋略 The art of leadership and leadership strategies 主讲：程鹏宇 中共广昌县委党校 领导方法、领导艺术、领导谋略简单界定 领导艺术 领导谋略 领导方法 领导方法是领导过程中必须遵循和把握的实践规律及原则，是宏观的，是具有共性的。 领导艺术是富有创造性地运用领导方法的才能，是微观的，灵活多变的。 领导谋略是具有全局性和战略性的领导艺术，具有随机性，没有明显的规律的。 中共广昌县委党校 领导艺术 领导方法 （广义范畴） 领导谋略 中共广昌县委党校 一、领导艺术 领导艺术概述 (一) 领导艺术的内容 (二) 提高领导艺术的途径 (三) 中共广昌县委党校 （一）领导艺术概述 1、领导艺术的含义 所谓的领导艺术，就是领导者在一定知识、经验、智慧和才能的基础上，在其履行领导职能或进行领导活动的过程中，运用超越一般规律的特殊、巧妙、高明的手段或方法，创造性地解决某些特殊疑难问题或取得某些超常效果。 中共广昌县委党校 （一）领导艺术概述 2、领导艺术的特点 突破性和创造性 非模式性和非规范性 随机性和灵活性 偶然性和特殊性 中共广昌县委党校 （二）领导艺术的内容 公关 待人 处事 运时 会议 领导艺术 按性质分 中共广昌县委党校 （二）领导艺术的内容 思想政 治工作 用人 用权 决策 处理人 际关系 领导艺术 按作用分 中共广昌县委党校 1、用人艺术 用人之人 用人之才 用人力与人才 你想用什么人 Text 1 Text 2 Text 3 Text 4 Text 5 你可用什么人 Text 1 Text 2 Text 3 Text 4 Text 5 以人为本 用马护牛 中共广昌县委党校 (1)用人之人 领导重在用人。这是领导的重点。毛泽东讲，当领导两个大事，一是决策，二是用人（出主意、用干部）。用人，不是把人当成工具用，而是把他的聪明才智、能力给他发挥出来。领导是什么人？ 管理大师西蒙说：“长官”是决策者，而真正“开枪打仗”的则是士兵。所以说领导重在用人。领导是“用人之人”。 中共广昌县委党校 【例】只会说“如之奈何”的刘邦 据《史记》记载，刘邦称帝之初，曾问群臣：何以他得天下而项羽失天下？群臣应对不一，刘邦均不以为然，说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张子房，即张良）；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三人皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范曾而不能用，此所以为我擒也。” 当领导的不会“懒”、不会超脱，你就不懂领导艺术。要会授权，能科学授权。这是一种超脱的领导艺术。尤其是一把手，这个事你能干，下级也能干，你不妨让下级去干。下级能干让他干，干得好你激励他，干得不好我批评你，能力差一点你辅导他、引导他。领导领导，先领后导，先是做出表率，引领下属，然后是督导下属自己干。领导是用人之人，一定要多导少领，让他自己想干，喜欢干。 中共广昌县委党校 （2）用人所长 用人所长，越用越长；用人所短，越用越短。 怎样用人：智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎。 学会用人，要这样的理念：“人人可用”。这就需要领导者一定要熟悉下级，到底他的长处是什么，让他发挥出来。如果我用一个公式来表示的