第9讲.二次根式的概念及运算.尖子班.学生版.docVIP

第9讲.二次根式的概念及运算.尖子班.学生版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 96 PAGE 97 PAGE 95 二次根式的概念及运算9 二次根式的 概念及运算 9 满分晋级 SHAPE 满分晋级 代数式8级分式的概念及性质代数式9级二次根式的 代数式8级 分式的概念 及性质 代数式9级 二次根式的 概念及运算 代数式10级 因式分解的 常用方法及应用 暑期班 第七讲 暑期班 第九讲 秋季班 第五讲 漫画释义 看我的新造型? SHAPE 漫画释义 知识互联网 知识互联网 模块一 模块一 二次根式的概念 知识导航 知识导航 二次根式 形如的式子. 二次根式有意义 被开方数大于等于零(即若有意义,则) 夯实基础 SHAPE 夯实基础 1当取何值时,下列式子有意义? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 2 若,为实数,且.求的值. 3 设,求使有意义的的取值范围. 题型二 题型二 二次根式的性质 知识导航 知识导航 ① ② ③(必考) 夯实基础 夯实基础 化简下列各式 ⑴ ⑵ 能力提升 能力提升 ⑴已知数在数轴上的位置如图所示: 化简:的结果为________ ⑵已知,化简 ⑶化简得( ) A. 2 B. C. D. ⑷若,则 . ⑸已知实数x、y满足,则以x、y的值为两边长的等腰三角形的周长是( ) A. 20或16 B. 20 C. 16 D. 以上答案均不对 ⑹若、为实数,且, 求的值. 模块 模块三 二次根式的运算 知识导航 知识导航 乘法 与积的算术平方根可互相转化: 除法 与商的算术平方根可互相转化: 最简二次根式 ①被开方数不含分母 ②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 同类二次根式 被开方数相同的两个最简二次根式. 加减法 先化为最简二次根式,然后合并同类二次根式 混合运算 有理式中的运算顺序,运算律和乘法公式等仍然适用 乘法公式的推广 ① ② ③ 夯实基础 夯实基础 【引例】计算: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 能力提升 能力提升 计算下列各式 1 ⑴ ⑵ ⑶ 2 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴判断下列各式是不是最简二次根式,若是,请打√,若不是,请化为最简二次根式. 判断及化简 ⑵若最简二次根式与是同类二次根式,则的值是 . ⑶若最简二次根式与是同类二次根式,则 计算下列各式 ⑴ ⑵ ⑴把下列各式中根号外的因式移入根号内 ; ; ; ; ; ⑵把下列各式中根号外的因式移入根号内: ① ② 探索创新 探索创新 ⑴若满足,那么= ⑵已知,,求的值. 思维拓展训 思维拓展训练(选讲) 若适合关系式,则 . 已知为实数,且,求的值. 计算 ⑴ ⑵ ⑴ ⑵ ,其中,. 实战演练 实战演练 题型一 二次根式的概念 巩固练习 当_______时,有意义,当____时,有最____值为______. 题型二 二次根式的性质 巩固练习 已知、两实数在数轴上对应位置如图所示,化简 题型三 二次根式的运算 巩固练习 计算:⑴ ⑵ 如果最简根式与是同类二次根式,求的值. 计算⑴ ⑵ 写字机器肖莱士是一家烟厂的业务员,他的妻子在一家公司做文秘. 写字机器 肖莱士是一家烟厂的业务员,他的妻子在一家公司做文秘.她经常带一些文件回来抄,肖莱士有空就帮她抄写,但有时文件很多,两人一起抄也来不及. 肖莱士于是想,要是有一种“写字机器”该有多好啊!他从一个名叫索尔的工人那儿了解到:曾有一位木匠尝试做一台“写字机器”,但失败了.于是,肖莱士找到那位木匠,把他废弃的机器零件带回家继续研究. 一天深夜,肖莱士研究累了,到屋外去散步.当他踱到窗前的时候,他看见妻子埋头抄写文件的身影,他联想到自己正在试图发明的打字机器.妻子的手多像一台正在工作着的打字机啊,于是,肖莱士决定按照这种思路继续进行研究. 1867年7月的一天,他终于研制出了世界上第一台有实用价值的商业打字机. 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力.把创造力限制在少数科学家、文学家

文档评论(0)

20110611 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档