第12讲.函数初步.提高班.教师版.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 PAGE 1 函数初步12 函数初步 12 满分晋级 满分晋级 函数4级一次函数初步函数2级平面直角坐标系中的变换函数3 函数4级 一次函数初步 函数2级 平面直角坐标系中的变换 函数3级 函数初步 寒假班第一讲 秋季班第十二讲 寒假班第二讲 漫画释义 帅壮变形记 漫画释义 SHAPE 知识互联网 知识互联网 题型一：常量、变量、函数 题型一：常量、变量、函数 思路导航 思路导航 定 义 示 例 剖 析 常量、变量：在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终保持不变的量称为常量. 函数：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量与，对于的每一个确定的值，都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说其中是自变量，是因变量，是的函数．如果当时，那么叫做当自变量的值为时的函数值. 表示函数关系的式子叫做函数解析式. 圆的面积与半径之间存在相应的关系：，是常量，随着的变化而变化，是自变量，是因变量，是的函数，当时，函数值；当时，函数值， 这里等式为函数解析式 总结 示 例 剖 析 函数自变量的取值范围，初中阶段主要包括： ⑴ 整式：一般为全体实数 ⑵ 根式：根指数为偶数时被开方数为非负数 ⑶ 分式: 分母不为零 ⑷ 实际问题：符合实际意义 函数、、 自变量取值范围分别为：全体实数、、 例题精讲 例题精讲 ⑴判断下列所指的量之间是否是函数关系，若是，请写出函数关系式，并指出其中的自变量. ① 三角形的面积S与长为5的边上的高h之间. ② 某人坐公交车从甲站去往乙站，已知全程中各站票价均为0.4元，票价y元与经过的车站数x之间. ⑵下图分别给出了变量与之间的对应关系，是的函数的图象是（ ） （人大附中期中） ⑴ ① 是，，自变量为高h. ② 是，，自变量为车站数x. ⑵ C，对于x的每个值，y都有唯一确定的值与之对应，由x与y之间的一对一的关系即可判断.本道例题旨在加强学生对函数定义的理解. 判断下列式子中是否是的函数，若是，请指出自变量的取值范围: ⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； ⑷ ； ⑸ ； ⑹ ； ⑺ ； ⑻ . ⑶ ⑸不是，其余均是.其中： ⑴ 为全体实数； ⑵ ； ⑷ 全体实数 ； ⑹ ； ⑺ 且； ⑻ 全体实数. 典题精练 典题精练 ⑴ 三角形的周长是，三边长分别为，，，则以为自变量表示的函数关系式为_________，自变量的取值范围是 . = 2 \* GB2 ⑵ 矩形周长为30，则面积与一条边长之间的函数关系式为____________，其中的取值范围是___________. = 3 \* GB2 ⑶ 一个小球由静止开始从一个斜坡向下滚动，其速度每秒增加2米，则小球的速度随时间变化的函数关系式为_______________；第秒时小球的速度为________. = 4 \* GB2 ⑷ 某市为了鼓励居民节约用水，对自来水用户按如下标准收费：若每月每户用水不超过立方米，按每立方米元收费；若超过立方米，则超过部分每立方米按元收费，某户居民五月份交水费（元）与用水量（立方米）（）之间的关系式为 ，若该月交水费元，则这个月的实际用水 立方米． ⑴ ，； = 2 \* GB2 ⑵ ，. = 3 \* GB2 ⑶ ，5米/秒. = 4 \* GB2 ⑷ ,. 题型二 题型二：函数的图象 思路导航 思路导航 函数的图象：一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横 纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 画函数图象的步骤：列表—描点—连线（平滑的曲线） 函数解析式与其图象的关系： ⑴ 满足函数解析式的有序实数对为坐标的点一定在函数图象上； ⑵ 函数图像上点的坐标满足函数解析式． 例题精讲 例题精讲 在同一平面直角坐标系中描点画出函数①；②的图象，并解决以下问题： ⑴ 判断下列哪些点分别在函数①②的图象上：；；； ；；. ⑵ 观察两个函数的图象，当时，函数①和函数②中，是随着的增大而增大，还是随着的增大而减小？当时呢？ 列表略，图象如下，注意强调几点：⑴自变量在定义域内取值；⑵连线时按照横坐标由小到大的顺序用平滑曲线连接；⑶由定义域判断图象是否有端点. ⑴ 点A、B、E均不在两个图象上，点在