高中物理必修一力的合成和分解（有答案）.docVIP

高中物理 课堂内容 力的合成与分解 §基本概念§ 一、合力的范围及共点力合成的方法 1．合力范围的确定 (1)两个共点力的合成，|F1－F2|≤F合≤F1＋F2，即两个力大小不变时，其合力随两力夹角的增大而减小，当两力反向时，合力最小，为|F1－F2|，当两力同向时，合力最大，为F1＋F2. (2)三个共点力的合成：①当三个共点力共线同向时，合力最大为F1＋F2＋F3 ②任取两个力，求出合力范围，如第三个力在这个范围内，则三力合成的最小值为零；如不在范围内，则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小力的数值之和的绝对值． 2．共点力的合成方法 (1)合成法则：平行四边形定则或三角形定则． (2)求出以下三种特殊情况下二力的合力： ①相互垂直的两个力合成，合力大小为F＝eq \r(F\o\al(2,1)＋F\o\al(2,2)). ②夹角为θ、大小相等的两个力合成，其平行四边形为菱形，对角线相互垂直，合力大小为 F＝2F1coseq \f(θ,2) ③夹角为120°、大小相等的两个力合成，合力大小与分力相等，方向沿二力夹角的平分线 【例1】 在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上，如图所示．如果钢丝绳与地面的夹角∠A＝∠B＝60°，每条钢丝绳的拉力都是300 N，试用作图法和解析法分别求出两根钢丝绳作用在电线杆上的合力．(结果保留到整数位) 答案 520 N，方向竖直向下 解析　(1)作图法：如图甲所示，自O点引两条等长的有向线段OC和OD，夹角为60°.设定每单位长度表示100 N，则OC和OD的长度都是3个单位长度，作出平行四边形OCED，其对角线OE就表示两个拉力F1、F2的合力F，量得OE长为5.2个单位长度． 所以合力F＝100×5.2 N＝520 N. 用量角器量得∠COE＝∠DOE＝30°， 所以合力方向竖直向下． (2)解析法：先画出力的平行四边形，如图乙所示，由于OC＝OD，得到的是菱形．连结CD、OE，两对角线垂直且平分，OD表示300 N，∠COO′＝30°.在三角形OCO′中，OO′＝OCcos 30°.在力的平行四边形中，各线段的长度表示力的大小，则有eq \f(F,2)＝F1cos 30°，所以合力 F＝2F1cos 30°＝2×300×eq \f(\r(3),2) N＝519.6 N≈520 N. 合力方向竖直向下． [针对训练1]两个大小分别为F1和F2(F2F1)的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足(　　) A．F2≤F≤F1 B.eq \f(F1－F2,2)≤F≤eq \f(F1＋F2,2) C．F1－F2≤F≤F1＋F2 D．Feq \o\al(2,1)－Feq \o\al(2,2)≤F2≤Feq \o\al(2,1)＋Feq \o\al(2,2) 答案 C [针对训练2]如图5所示，用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10 N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)(　　) A.eq \f(\r(3),2) m B.eq \f(\r(2),2) m C.eq \f(1,2) m D.eq \f(\r(3),4) m 答案 A 二、力的分解的方法 1．按力的效果分解 (1)找出重力G的两个作用效果，并求它的两个分力．如图所示 F1＝Gsin θ，F2＝Gcos θ(用G和θ表示) (2)归纳总结：按力的效果求分力的方法：①根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向．②再根据两个实际分力的方向画出平行四边形，并由平行四边形定则求出两个分力的大小． 2．按问题的需要进行分解 (1)已知合力和两个分力的方向，可以作出惟一的力的平行四边形；对力F进行分解，其解是惟一的． (2)已知合力和一个分力的大小与方向，对力F进行分解，其解也是惟一的． (3)已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小，对力F进行分解，则有三种可能(F1与F的夹角为θ)．如图所示： ①F2Fsin θ时无解． ②F2＝Fsin θ或F2≥F时有一组解． ③Fsin θF2F时有两组解． 【例2】 如图所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间，重物处于静止状态，AO绳水平，OB绳与竖直方向的夹角为θ，则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为(　　) A．FA＝Gtan θ B．FA＝eq \f(G,cos θ) C．FB＝eq \f(G,tan θ)