05相似三角形-学生版.docxVIP

PAGE PAGE 12 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 九年级 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 北师大版 九上 相似三角形 教学目标 1．掌握相似三角形的判定定理 2．掌握相似三角形的性质定理 教学过程 教师活动 学生活动 1．已知2x=3y（y≠0），则下面结论成立的是（　　） A．= B．= C．= D．= 2．若2a=3b=4c，且abc≠0，则的值是（　　） A．2 B．﹣2 C．3 D．﹣3 3．鄂尔多斯市成陵旅游区到响沙湾旅游区之间的距离为105公里，在一张比例尺为1：2000000的交通旅游图上，它们之间的距离大约相当于（　　） A．一根火柴的长度 B．一支钢笔的长度 C．一支铅笔的长度 D．一根筷子的长度 4．如图，直线l1∥l2∥l3，一等腰直角三角形ABC的三个顶点A，B，C分别在l1，l2，l3上，∠ACB=90°，AC交l2于点D，已知l1与l2的距离为1，l2与l3的距离为3，则的值为（　　） A． B． C． D． 5．如图，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，∠DAB=90°，AC⊥BC，AC=BC，∠ABC的平分线分别交AD、AC于点E，F，则的值是（　　） A． B． C． D． 　 6．如果===k（b+d+f≠0），且a+c+e=3（b+d+f），那么k=　　． 1．如图（1）若=_____，则△OAC∽△OBD，∠A=________． （2）若∠B=________，则△OAC∽△OBD，________与________是对应边． （3）请你再写一个条件，_________，使△OAC∽△OBD． 2．如图，若∠BEF=∠CDF，则△_______∽△________，△______∽△_______． 3．如图，在直角坐标系中，已知点A（2，0），B（0，4），在坐标轴上找到点C（1，0）和点D，使△AOB与△DOC相似，求出D点的坐标，并说明理由． 4．已知：在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，AB=AD=25，BC=32．连接BD，AE⊥BD，垂足为E．（1）求证：△ABE∽△DBC；（2）求线段AE的长． 5．△ABC中，在AC上截取AD，在CB延长线上截取BE，使AD=BE， 求证：DFAC=BCFE 6．如图E、F分别是正方形ABCD的边AB和AD上的点，且。 求证：∠AEF=∠FBD 　 1．如图：点G在平行四边形ABCD的边DC的延长线上,AG交BC、BD于点E、F，则△AGD∽ ∽ 。 2．已知△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD是角平分线，求证：△ABC∽△BCD 3．已知，如图，D为△ABC内一点连结ED、AD，以BC为边在△ABC外作∠CBE=∠ABD，∠BCE=∠BAD。求证：△DBE∽△ABC. 4．矩形ABCD中，BC=3AB，E、F，是BC边的三等分点，连结AE、AF、AC，问图中是否存在非全等的相似三角形？请证明你的结论。 5．如图，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，沿直线MN对折，使A、C重合，直线MN交AC于O．（1）求证：△COM∽△CBA；?????（2）求线段OM的长度． 6．如图，已知正方形ABCD中，BE平分∠DBC且交CD边于点E，将△BCE绕点C顺时针旋转到△DCF的位置，并延长BE交DF于点G．（1）求证：DG=DF； （2）求证：△BDG∽△DEG；（3）若EG?BG=4，求BE的长． 7．已知：如图，在△ABC中，∠BAC=900，M是BC的中点，DM⊥BC于点E，交BA的延长线于点D。求证：（1）MA2=MDME；（2） 8．如图△ABC中，AD为中线，CF为任一直线，CF交AD于E，交AB于F，求证：AE：ED=2AF：FB。 9．在平行四边形ABCD内，AR、BR、CP、DP各为四角的平分线，求证：SQ∥AB，RP∥BC 10．已知A、C、E和B、F、D分别是∠O的两边上的点，且AB∥ED，BC∥FE，求证：AF∥CD 一、相似三角形的性质： 1、相似三角形的对应角相等，对应边相等。 2、相似三角形的对应高，对应中线，对应角平分线的比都等于相似比。 3、相似三角形对应周长的比等于相似比。 4、相似三角形对应面积的比等于相似比的平方。 注意：在运用相似三角形的性质解题时，一定要确定好对应边、对应角；若果不能确定，则应当进行分类讨论。 二、相似三角形的判定： 1、判定两个三角形相似的条件： （1）平行截割 （2）两角对应相等 （3）两边夹 （4）三边比 2、判定两个三角形相似的一般步骤：