【2019年人教版寒假课程初三数学】第03讲 图形的相似 教案.docxVIP

PAGE PAGE 3 201年寒假课程说明 寒假课程是专为2018年秋季入学的学生设计的一门衔接课程，课程设计特点是“巩固秋季所学，消除漏洞盲点，总结规律方法，引导自主学习，调整学习状态，助力学期衔接”。充分发挥寒假的时间节点特性，在有限的时间内达到最佳的学习效果，提升学科素养，为即将带来的春季新学期的学习奠定扎实的基础。 感谢以下老师在2019年人教版初中数学寒假课程研发中的辛苦付出！ 修订人员：高康康（北京分公司），王晓（北京分公司），王芬芬（北京分公司） 审核人员： 彭筱磊（北京分公司） 终审人员：齐建民（总部） 由于水平所限，书中错误在所难免，欢迎您在使用中进行纠错反馈，请您扫描二维码完成问卷即可。 再次感谢您的使用及反馈！ 第 第3讲 讲 图形的相似 概 概 述 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 新人教版 课时时长（分钟） 120 知识点 相似图形 成比例线段 平行线分线段成比例的基本事实 相似多边形的概念与性质 教学目标 能通过生活的实例认识图形的相似，能通过观察直观的判断两个是否图形相似 理解比例线段的概念及有关性质，探索相似图形的性质 会根据相似多边形的特征认识两个多边形是否相似，并会运用性质进行相关的计算，提高推理能力. 教学重点 1.相似图形 2.成比例线段 教学难点 1.平行线分线段成比例的基本事实 2.相似多边形的概念与性质 【教学建议】 通过生活中的实例认识物体和图形的相似，知道相似与轴对称、平移、旋转一样，也是图形之间的一种变换. 【知识导图】 教学过程 教学过程 一、导入 一、导入 【教学建议】 从实际问题引入数学内容，通过对实际问题的分析解决得出结论，认识相似图形的特征与性质，让学生充分感受到数学与现实世界的联系，激发学生的学习兴趣，帮助学生尽快进入学习状态． 大家观察这几幅图形有什么异同？ 二、复习预习 二、复习预习 今天类比全等形来学习相似图形的定义及性质. 相似多边形的性质定理1：相似多边形周长比等于相似比. 相似多边形的性质定理2：相似多边形对应对角线的比等于相似比. 相似多边形的性质定理3：相似多边形中的对应三角形相似，其相似比等于相似多边形的相似比. 相似多边形的性质定理4：相似多边形面积的比等于相似比的平方. 相似多边形的性质定理5：若相似比为1，则全等. 相似多边形的性质定理6：相似三角形的对应线段（边、高、中线、角平分线）成比例. 相似多边形的性质定理7：相似三角形的对应角相等，对应边成比例. 相似多边形的性质定理主要根据它的定义：对应角相等，对应边成比例. 三、知识讲解 三、知识讲解 考点 考点1 相似图形 我们把形状相同的图形叫相似图形.两个图形相似，其中一个图形可以看成是由另一个图形放大或缩小得到得.例如： 如图所示的几组图形都是形状相同，大小不同的图形，因此这几组图形分别都是相似图形. 当两个图形的形状相同，大小相同，这两个图形也是相似图形，它们是特殊的相似图形：全等图形.： 形状相同，大小相等，这两个三角形相似，并且这两个三角形全等. 知识拓展：所谓形状相同，就是与图形的大小，位置无关，与摆放角度，摆放方向也无关.有些图形之间虽然只有很小 的形状差异，但也不能认为是形状相同. 考点2 考点2 成比例线段 对于四条线段a,b,c,d,如果其中两条线段的比（即他们长度的比）与另两条线段的比相等，如=（即ad=bc）,我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段. 1.比例的性质： 比例的基本性质：= 1 \* GB3①a:b=c:d,ad=bc；= 2 \* GB3②a:b=b:c 合比的性质： 等比的性质： 2.黄金分割：如图所示把线段AB分成两条线段AC和BC（ACBC），且使,叫做把这条线段AB黄金分割.点C叫做线段AB的黄金分割点，其中,且，AB的有两个黄金分割点. 知识拓展：（1）式子也可以写成a:b=c:d,通常这里的a,叫做第一比例项，b,叫做第二比例项，c,叫做第三比例项，d叫做第四比例项. （2）有时在中，b=c,例如：=，这时我们把b(或c)叫做a,b的比例中项，此时b（或c）=ab. （3）在式子的两边同时乘bd,得ad=cb,在于比例有关的计算中，我们通过上述变性转化字母之间的关系. （4）通常情况下，四条线段a,b,c,d,的单位应该一致，但有时为了计算方便，a,b,c,d,的单位分别一致也可以. 考点3 考点3 平行线分线段成比例的基本事实 两条直线被一条直线所截，所得的对应线段成比例. 把这个基本实施应用到三角形中，可以得到：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例. 知识拓展：（1）这个基本事实