人教版道德与法治七年级上册5.2 网上交友新时空教案设计.docVIP

交友的智慧 第二课时《网上交友新空间》教学设计 知识目标 了解网络交往的双面性；知道网络交往和现实交往的区别以及如何对待网上交友 能力目标 能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友 情感、态度与价值观目标 培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意识 【教学目标】【重点难点】教学重点：网络交往的利与弊。教学难点：慎重结交网友的方法。 一、导入新课 调查问卷 你上网聊天、交友过吗? 你通过上网交到好朋友了吗? 你与网上交到的朋友见面了吗? 你有网上交友的计划吗? 你一周大约上网多少次(或多少时间）？ 你上网主要干什么? 教师总结:随着科技的发展现在社会网络无处不在，根据学生们的调查问卷，今天我们就来谈谈网上交友，网络交友有着很多的好处，当然也会给我们带来很多负面的影响。这就需要我们正确认识网络交往，做到理性结交网友。这节课，老师将和同学们一起学习第二课时——《网上交友新时空》 二、新课讲授 目标导学一：网上交友 教师承接话语：首先我们来根据自己的实际情况谈一谈你们为网上交友好不好，并说明理由。我们分两组来辩论一下。 活动：辩论网络交友的利弊 正方:网络交友利大于弊 反方:网络交友敝大于利 如果你持正方观点,觉得网络交友有哪些好处? 如果你持反方观点,觉得网络交友有哪些不好? 教师总结：网络交友的影响或者网络交友的利弊？（在课本标注） 网友交友有利也有弊。 积极性： (1)我们与他人交往,望与同伴健立厚的友谊,互联网为我们供了一个平台。在这里,我们书写自己的故事,体会信任与疑,期望与失望愉悦与痛苦,与硫离……当我们回到现实中,这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带来什么? (2)互联好像无所不能,我们网上搜集学习资料,戈相关信息,也在这个虚机的时空中交往 (3)网上交往具有虚拟平等,自主的特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展朋友圈。 消极性： （1)互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是还时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。 (2)网络交往具有虚拟性，使人建立的友谊不稳定。网络交友也可能会受到欺骗。 目标导学二：慎重结交网友（重点） 教师承接话语：知道网络有利也有弊，那你能安全上网吗? 下面5道题,请你考虑后回答,看看你能否安全上网。 1、你在网上与朋友交谈或写电子邮件能保持礼貌吗? 2、你会邀请父母一起上网,并把网上好玩的事告诉他们吗? 3、你知道上网时间过长会影响学习、影响视力吗? 4、你把自己和家人的照片、地址、电话、学校、班级等情况告诉网友了吗? 5你能在大人的陪伴下在公共场所与从未见面的网友约会吗? 答案略，学生自由分享。 教师总结：如何网上交友？（课本标注） （见课本P56—P58五点) 填一填 网上交往 现实交往 交往持续时间 共同活动内容 交往形式 有心事的时候更想找谁倾诉 沟通优势 在一起时的放松程度 对自己的帮助 最需要他的时候 亲密程度 教师总结：网上交往与现实交往有什么不同? 网上交往和现实交往相比,有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌地沟通,比较放松,可以舒缓压力,消除烦恼等,但在情感交往方面也存在先天的不足。 温馨提示: 约见网友的注意事项 不要一聊天就见面。 2.第一次见面记得带上亲友。 3.第一次见面要选择人多的地方见面千万不要定在晚上。 4.第一次见面不要带太多钱和身份证。 5.作为未成年人最好不要约见网友,如果一定要约见网友,必须要获得监护人的同意。 三、知识归纳 随堂测试 1、许多同学在网上的表现和在生活中的表现完全不同,专家说这不是什么双重性格,而是因为网上交往（） A具有虚报,平等、自主等特点 B.扩大了我们与人交往的围 C.具有随意性的特点 D能够实现我们在生活中不能实现的梦想 有人说:“打开网页,就等于与世界手,“这句话表明（ ） ①信息时代,互联网为我们提供了一个交往的平台 ②互联网的信息量大,为我们的学习、工作、娱乐提供便利 ③互联网中有许多不健康的信息,它不利子开视野,增长知识 ④互联同开启了通往世界的窗口,拓展了我们的人际交往圈,有助于找到志趣相投的朋友 A.①③③B.①②④0①③④0.②③④ 3、有人说网络一平是“天侵”,一半是“魔“,对于间络一半是“天使”,一半是“魔鬼”的正确解释是() ①网络文化是现代文明的优秀成集 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘愚 ③上网游戏+聊天+同志 ④正确的网上学习、交流,可以摆高处理信息,运用知识的能力 A①② B②③ C①③ D②④