小学数学《乘法估算》教学设计与反思.pdfVIP

第8卷 第 12期 当代教 育理 论与 实践 VOI．8NO．12 2016年 12月 Theory andPracticeofContemporaryEducation Dec．2016 doi：10．13582／j．cnki．1674—5884．2016．12．008 小学数学 《乘法估算》教学设计与反思 赵宇星 (湘潭市岳塘区湘机小学 ，湖南 湘潭 411100) 摘 要：估算在实际生活中应用广泛，培养小学生应有的估算意识与运用估算解决问题的能力具有重要价值。对 《乘法估算》进行教学设计和反思，能够更好地通过创设情境、运用不用的方法来培养学生的数学估算素养。 - 关键词：乘法估算；教学设计；反思 中图分类号：G622．4 文献标志码：A 文章编号：1674—5884(2016)12—0024一o4 1 《乘法估算》教学设计 1．1 教学 内容与分析 1)教学内容。小学数学人教版三年级数学上册6单元第70页