对大学公共英语课堂管理模式反思下的教学设计探讨.pdfVIP

高 教 学 刊 2016年 19期 JournalofHigherEducation 教 海 探 新 对大学公共英语课堂管理模式反思下的教学设计探讨 崔 肖菡 (北京联合大学 商务学院，北京 100025) 摘 要：中国大学公共英语教育在很长一段时间存在着教育模式的弊端，由于面临大学英语四级六级考试的成 绩压力，大学英语课堂始终不能摆脱应试教育的紧箍咒，一门沟通技术类学科变成了纸上谈兵。这正是这诸多的问 题，刺激了教育业者大力推行英语教学改革的决心。而教学的改革归根结底要从课堂上进行实践和推广，因此课堂教 学模式的改革也就势在必行。在全球化是趋势下，大学英语教师打开思路，放宽眼界，学习并思考了国外一系列关于 课堂管理方式方法的改革思路，并根据实际情况，将 ”翻转课堂”和”微课”，结合实际，融入到教学中去，从而提高课堂 效率。 关键词：大学公共英语；课堂管理；翻转课堂；微课 中图分