寻趣在文与言之间——《幼时记趣》教学设计.pdfVIP

寻趣在文与言之词 — 一 《幼时记趣》教学设计 田 菁 ， 《幼时记趣》(苏教版7年级上册)是学生 增添了趣味性，将音、形、义三者结合起来讲， 进人初中接触的第一篇文言文，选文贴近孩子 让学生感受了汉字无穷的魅力。 的生活 ，充满 了童趣。在备课时，我一直在思 2．“文 白转换”游戏增趣 考 ：文章是 “记趣 ”．．如何巧妙地处理文与言的 文言文教学最忌 “文”“言”两张皮。所 以， 关系，把 “趣”味教出来呢? 我采用 文‘‘白转换”这种小游戏的形式让学生 一 、 在文字中寻趣 在语境中学习文言，将 “文”和 “言”巧妙地糅合 《中国汉字听写大会》总导演关正文曾说： 在一起。 “焐热汉字，其实是在焐热我们文化的根。”让 在分析趣事