高中语文选修课教学策略与方法初探.docVIP

PAGE PAGE 1 高中语文选修课教学策略与方法初探 　　高中语文设置选修课，是为了进一步切实提高学生的语文素养，针对不同学生有侧重地培养语文应用能力、审美能力和探究能力，促进学生特长和个性的发展，以适应及满足其兴趣和潜能、未来学习和就业的需要。但新课改实施以来，在老师们的实践过程中，由于认识上的误区，措施的不利，教育资源的不足等等原因，给语文选修课教学带来很大的困难。因此，如何正确合理地运用好的教学策略与方法上好高中语文选修课，冷静而理智地应对选修课教学，就成了当务之急。本文就高中语文选修课程的教学实施策略与方法，谈谈自己的几点思考。 　　一、正确认识必修课和选修课的关系问题、实现从必修课到选修课教学理念的转变 　　作为语文教师应该弄清必修和选修的关系，要把握住高中选修课的定位。必修课旨在突出课程的基础性和均衡性，让学生通过学习，具备良好的思想文化修养和较强的运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。选修课重在促进学生的个性发展。选修课重在唤起学生的兴趣，同时又是对必修知识的一个提升，在必修的基础上拓展学生的视野，发展学生的思维，进一步培养学生应用能力、审美鉴赏能力和探究能力。 　　必修课与选修课是一个相辅相成的关系，前者强调基础，后者注重拓展、强调探究，着眼于发展和提高。没有必修课就不能保证语文教学的基础与均衡性；而没有选修课则没有个性的