人教部编版二年级语文册《曹冲称象》课件PPT.ppt

有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不行啊， 谁有那么大的力气提得起这杆 大秤呢？” 1、曹操听后态度怎么样？ 直摇头 2、为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不赞同，而且非常的不满意。 1、 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 2 、曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 读一读，比较每组中的两句话意思 有什么不同。 3、 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 造句。 1、直—— 2、才—— 3、到底—— 小组合作学习 1、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的？并用横线划出来。 2、互相讨论：曹冲称象分为几步完成？从哪几个词可以看出？ 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。” 曹冲说：“我有个办法。” 先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。 看看说说 再把大象赶上岸, 往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 看看说说 然后，称一称船上的石头。 = 往船上装石头时，为什么装到船下 沉到划线的地方为止？ 因为船下沉的深浅和大象上船时一 样，说明这时石头的重量和大象 的重量相同。 * * * * * * * * * * * 4.曹冲称象 绿色圃中学资源网 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。 称 秤 chēnɡ chènɡ 称 秤 称 秤 chēnɡ chènɡ 象 像 xiànɡ 别人送给曹操一头大（ ）。 像 象 xiànɡ xiànɡ 闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。 象 像 · 轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？ 这篇课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。 说一说 曹 员 根 柱 议 论 重 杆 砍 线 止 量 kǎn cáo yuán gēn yì lùn zhòng gǎn 我会认 xiàn zhǐ liàng zhù 曹冲 称象 官员 四根 柱子 议论 多重 一 杆 秤 砍树 画线 为止 重量 cáo yuán 易读错字 zhù yì lùn zhòng gǎn chèng kǎn xiàn zhǐ liàng chēng gēn 古时候有个 叫曹操的人。 别人送他一头 大象，他很高 兴，带着儿子 和官员们一同 去看。 绿色圃中学资源网 想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用“~~~”画出文中的句子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 读读想想 这头大象怎么样？ 又高又大。 你是从哪些话中看出大象又高又大？ 身子像一堵墙，腿像四根柱子。 “像… …像… …”这两个比喻句把大 象的高大写的既生动又形象。 大象的身体像什么？ 大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。 看看说说 两把大扇子 一个长长 的钩子 一根小小的辫子 弯弯的月亮像 。 夏天的太阳像 。 像 。 大象又高又大，身子 像一堵墙，腿像四根柱子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 绿色圃中学资源网 有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不行啊， 谁有那么大的力气提得起这杆 大秤呢？” * * * * * * * * * * *