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北师大版四年级数学上册乘法教案 教学目标： 1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围， 并逐步养成估算 的习惯。 2、能结合已有的知识， 探索三位数乘两位数的计算方法， 并能进行正 确计算。 3、能利用乘法运算解决一些实际问题。 教学重难点： 1、三位数乘两位数的笔算方法。 2、乘数中间有 0 的计算方法。 教学过程： 一、 创设情境，提示课题 课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。 “我国发射的第一颗人造 地球卫星绕地球一圈需要 114 分时间。” 教师：人造地球卫星绕地球 2 圈、 5 圈、 10 圈??所需要的时间，你 可以计算吗？ 1、揭示课题，这就是我们今天要学习的内容。 2、板书：乘法 二、探索交流，获取新知 1、旧知铺垫 1 （1）提出问题：请你算一算，人造地球卫星绕地球 2 圈、 5 圈、 10 圈需要多少时间？ 2）学生用算式计算 3）反馈计算结果 4）114×2=228（分 ） 114 ×5=570（分） 114 ×10=1140（分）说一说：“114×10“你是怎么算的？ 2、探索新知 1）提出问题：人造地球卫星绕地球 21 圈需要多少时间？ 2）列出算式表示 , 学生在原有基础上，很容易列出算式： 114 ×21= （分） （3）估算 ① 要求，估一估这个算式的得数 ② 学生可以把 114 看作 100 来估算，也可以把 21 看作 20 来估