小学奥数习题版四年级几何角学生版.docVIP

PAGE PAGE 3 角 角一点（）和从这一点（ 角 一点（）和从这一点（）出发的两条射线（和）所组成的图形叫做角。公共端点叫做角的顶点，射线、称为角的边，角通常用符号“”来表示。如图所示的角用或表示，注意顶点字母要写在中间，或者在不引起混乱的前提下，仅用射线顶点的字母表示，即图中的角也可以用表示。 角的计量单位是“度”，用符号“”表示。度可以简写成。一个圆周被分成等份，每一份所对的角是。 一条射线绕它的端点旋转一周，所成的角叫做周角。周角。 一条射线绕它的端点旋转半周，所成的角叫做平角。平角。 一条射线绕它的端点旋转周，所成的角叫做直角。直角。 小于直角的角叫做锐角。 大于直角而小于平角的角叫做钝角。 对顶角 两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等（对顶角的性质）。 如图所示，直线和直线相交于点，其中和互为对顶角，和互为对顶角。由对顶角相等可得，。 多边形 多边形 边形的内角和等于。 角 你能量出下面各个角的度数吗？ ；；；；。 请画出一个的角。 （年月日第三届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第试第题）直线、相交，若、和的关系如图所示。则。 如图所示，已知，。那么，，。 过点作条直线，求证：以为顶点的角中必有一个小于。 （年月日第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第试第题）如图，直角的顶点在直线上，则图中所有小于平角的角之和是度。 三角形 （年月日第八届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第试第题）有下列说法： ⑴一个钝角减去一个直角，得到的角一定是锐角。 ⑵一个钝角减去一个锐角，得到的角不可能还是钝角。 ⑶三角形的三个内角中至多有一个钝角。 ⑷三角形的三个内角中至少有两个锐角。 ⑸三角形的三个内角可以都是锐角。 ⑹直角三角形中可能有钝角。 ⑺的角用倍的放大镜看就变成了。 其中，正确说法的个数是。 （年第六届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第试第题）将一副三角板摆放在一起（可以叠放），使同时出现、、、、、、这七个角，请画图说明并表示出这些角。 （年月日第三届“学而思·乐加乐”杯综合素质测评四年级卷第题）五边形的内角和是。 （年月日第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第试第题）如图，将四边形的四条边分别延长一段，得、、、，那么，这四个角的和等于。 如图所示，等于度，等于度，那么等于多少度？ 如图所示，等于度，等于度，等于度。等于多少度？ （年月日第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第试第题）如图，，，度，那么度。 （年月日第九届“中环杯”小学生思维能力训练活动四年级初赛第一（）题）三个正方形叠放在一起，如图所示，（填入度数）。 三个正五边形叠放在一起，如图所示，（填入度数） 一个正三角形、一个正方形和一个正五边形叠放在一起，如图所示，。（填入度数） （年北大少年数学邀请赛）如图，九张同样的直角三角形卡片，拼成了图示的平面图形。这种三角形卡片的三个角中最小的角是。 如图所示，五条线段依次首尾相连成了一个五角星。问：等于多少度？ 年第五届湖北省“创新杯”数学邀请赛四年级决赛第题）如图是一个七角星，那么这七个角的和是。 如图所示，在长方形中，等于度。现在将其沿对角线折起，形成如图所示的图形。那么的度数是多少？ （年第二届日本小学数学奥林匹克大赛预赛第题）如图，请求出图中和的度数。 （年第十五届日本小学数学奥林匹克大赛预赛第题）如图，图中的四边形中，，，。请问：是多少度？ 一课一练 填空：①的角叫（ ）角?；②直角的一半是（ ）； ③平角是（ ）；④个平角是（ ）；⑤周角是（ ）。 如图所示，已知，，则。 （年春武汉明心数学资优生水平测试四年级第二（）题）太极拳有一招式叫“玉女穿梭”，它的动作依序是先顺时针方向转；然后逆时针方向转；再顺时针方向转；最后再逆时针方向转。如果要求只要一步就转到与最终位置相同的位置，则转动的方向为下列选项中的。 、 、逆时针 、顺时针 、顺时针 、顺时针 （年月日第三届“学而思·乐加乐”杯综合素质测评四年级卷第题）的时候，钟面上时针和分针的夹角大小为。（填“”、“大于且小于”、“”、“大于且小于”或“”） 已知：，，，则。 如图所示，已知，则。 如图所示，已知，，则。 四边形内角和为。 七边形内角和为。 十边形内角和为。 如图所示，纸上已经画有一个正方形。请你用一块三角形板做工具，在纸上画出一个的角。 （年第届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛团体决赛口试第题）纸板上已经画有一个的角，请你用一个正方形模板作工具(如图)，在纸板上画出一个角的角。 补充 （年第十届华罗庚金杯少年数学邀请赛