高中课例数学A1-高一上册-角的概念的推广-.docx免费

该知识模块教学方法由 优胜教育　　北京某某　　 该知识模块教学方法由 优胜教育　　北京某某　　校区 某某某 老师 研发。 课程名称 学生姓名___________　学　科_________　年　　级_____________ 教师姓名___________　平　台_________　上课时间_____________ 通过对0度到360度一周的角和任意角的类比，理解任意角的（概念、公式、定理、原理、规律） 通过对学生的视觉刺激，促进学生对任意角的有效记忆 通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能 （25分钟） 回顾旧知识 我们都学过一个角为零角、锐角、直角、钝角的表示方法和读度数的方法？能回忆起来吗？ 探索新知识 这种情况见过吗？应该怎么表示这样的角呢？ （老师写出新知识） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （15分钟） 例1：写出终边在x轴上的角的集合. 　　例2：在0°～360°范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判定它们是第几象限角. (1)－150°；(2)650°；(3)－950°15′. 提示： ****** ****** 提示： ****** ****** 至少2个例题 （15分钟） 练习题与例题知识点内容、难度、题型匹配 1. 　写出终边在y轴上的角的集合. 点评_________________________________________________________________________ 2. a判断下列角的终边落在第几象限内： (1)1 400°；　(2)－2 015°. b写出终边落在直线y＝x上的角的集合S，并把S中适合不等式－360°≤β720°的元素β写出来. 点评_________________________________________________________________________ 至少2个习题 （5分钟）打印版和手写版，每个不少于3行 内容小结 （老师写好内容，讲解过程中标出关键词，不少于2行）***************************************************************************************************************************************************************************************************** 教师评语 （由老师根据学生当堂学习情况填写，包括学习情况、学习建议等，不少于2行） （20分钟） 任务A：（观察实际、阅读文献） 材料 任意说出一个角，用所学知识判断出它在第几象限，看谁算得又快又准。 时间 学生填写完成任务所用时间 收获 学生填写收获 任务B：（习题） 1.－361°的终边落在(　　) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.下列各角中与330°角终边相同的角是(　　) A.510° B.150° C.－150° D.－390° 3.若角α满足180°α360°，角5α与α有相同的始边，且又有相同的终边，那么角α＝________. 4.写出终边落在坐标轴上的角的集合S. 一、基础过关 1.设A＝{小于90°的角}，B＝{锐角}，C＝{第一象限角}，D＝{小于90°而不小于0°的角}，那么有(　　) A.BCA B.BAC C.D(A∩C) D.C∩D＝B 2.与405°角终边相同的角是(　　) A.k·360°－45°，k∈Z B.k·180°－45°，k∈Z C.k·360°＋45°，k∈Z D.k·180°＋45°，k∈Z 3.如图，终边落在直线y＝±x上的角α的集合是(　　) A.{α|α＝k·360°＋45°，k∈Z} B.{α|α＝k·180°＋45°，k∈Z} C.{α|α＝k·180°－45°，k∈Z} D.{α|α＝k·90°＋45°，k∈Z} 4.若α是第四象限角，则180°－α是(　　) A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 5.与2 015°角的终边相同的最小正角是________，绝对值最小的角是________. 注： 1.原则上，所有知识点均需用类比模板呈现，如遇到不易用类比关系讲解的知识，可用对比关系模板； 2.用类比关系讲解出新知识，新知识