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科学社会主义的中国化
近年来,我国的社会主义现代化建设呈现出新局面,新特点,新发展,就是因为我国人民在执政党中国共产党的带领下,坚持马克思主义及其各种精华理论尤其是科学社会主义理论,同时不忘我国各阶段的具体国情,从基本国情出发,在不同的历史时期,不同的社会发展阶段和不同的社会责任,主要发展目标,将二者适时和谐的结合和统一起来才出现了,目前的社会主义现代化建设不断前进,中国特色社会主义的建设局面蒸蒸日上的前景。所有的这些成就都是和科学社会主义的伟大理论离不开的。
就广义而言,科学社会主义就是马克思主义,主要是研究资本主义社会向社会主义社会转变的规律,以及社会主义建设和社会主义由低级阶段向高级阶段发展的规律。科学社会主义基本原理是具有典型性和普遍性的。因而,科学社会主义基本原理的长期坚持和实践运用,必须与具体的历史条件、具体的国情和具体的实践相结合。只有这样,才能真正发挥科学理论的指导作用,科学社会主义也才具有生机勃勃的活力,因此必须坚持从实际出发,使科学社会主义的普遍性与社会主义具体实践的特殊性实现结合和统一。
一.科学社会主义与毛泽东思想 科学社会主义的第一次中国化,是毛泽东思想。毛泽东思想是科学社会主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物,是中国特色的社会主义理论。十月革命的一声炮响“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。于是,才有了马克思主义在中国的传播,中国社会主义运动的兴起,的成立。中国共产党带领生活在水火之中的贫穷苦难的中国人民推翻了压在旧中国人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。人民解放了,社会生产力解放了,中国的落后面貌得到了改变。 以毛泽东为代表的一批中国共产党人,运用马克思列宁主义的基本原理,结合中国的具体实际,正确地回答了中国的社会性质、革命性质、革命的领导阶级和同盟军、中国革命的特殊道路等一系列问题,既为中国革命指明了正确方向,又从理论上创造性地发展了马克思列宁主义。从一定意义上可以说,正是毛泽东思想在理论上的正确客观和可使用性,才成就了中国革命的胜利,所以我们说中国革命的胜利是毛泽东思想的胜利,是中国特色科学社会主义的胜利。 新中国成立后,如何平稳的向社会主义过渡成为新课题。我们党提出了过渡时期的总路线,实行了社会主义改造。,我们党运用科学社会主义的原则和方法,在 1956年,完成了由新民主主义到社会主义这一深刻的社会变革,中国走上社会主义道路,开始了对社会主义建设道路的探索,取得许多重大的进展。从一定意义上可以说,中国社会主义改造的胜利也是毛泽东思想的胜利-也是中国特色科学社会主义的胜利。 二.?科学社会主义与邓小平理论 科学社会主义在二十世纪中国的第二次中国化,是邓小平理论。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展,是科学社会主义的普遍原理和中国社会主义建设实践相结合的产物,是科学社会主义在中国发展的新阶段。 “文化大革命”结束后,科学社会主义在中国的发展出现了严峻的形势,是继续沿着毛泽东晚年的错误道路走下去,还是既继承和发展毛泽东思想的科学体系,又摒弃毛泽东晚年的错误,这是摆在中国马克思主义者面前的重大抉择。中国马克思主义者,针对“两个凡是”的观点,在邓小平等老一辈革命家的支持和领导下,并引发了一场关于真理标准问题的大讨论,并以“实践是检验真理的唯一标准”观点的胜利而告终。以十一届三中全会的召开为标志,为邓小平理论的形成奠定了思想基础。 “解放思想,实事求是”,是十一届三中全会确立的思想路线,也是邓小平理论的精髓。邓小平回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题这个根本问题。在回答这个问题的过程中,邓小平创立了建设有中国特色社会主义的理论,把中国的社会主义建设引上了正轨,开创了中国社会主义事业的新局面。邓小平提出的关于社会主义的一系列观点,如我国现在处于社会主义的初级阶段;以“三个有利于”标准判断各方面的是非得失的观点;社会主义也要改革,改革也是一场革命的观点;把科学社会主义提高到了一个新的水平。党的十五大报告高度评价邓小平理论,指出:“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”
三.?科学社会主义与江泽民“三个代表”重要思想 科学社会主义在二十世纪中国的第三次中国化,也就是正在形成并不断发展之中的江泽民“三个代表”重要思想。新的世纪,新的形势,新的任务。国际与国内都出现了新变化。如:国际上,和平与发展成为时代的主题,但霸权主义和强权政治有新的发展,国际关
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