思维导图在高中政治复习课的运用.pdfVIP

夔 麴 夔 星 思维导图在高中政治复习课的运用 文 ／广州市第六 中学 林伟洪 将思维导 图灵活运用于高中政 及 内在联系：其次 。提出经过学习 管理和应用系统化。这样 。学生在 治复习课 ，能促进建构性学习和知 后 尚未解决的思维困惑，小组成员 思考 问题时就可以迅速检索 出所需 识整合。辅助教学设计，创新教学 帮助解答．修正认为需要改变的地 的知识，做到触类旁通，思考 问题 方法 ．改变 了传统的学习、思考、 方 ．并重构思维导图．形成小组的 周到全面 。 记忆方式，为学生提供了更广阔的 最终讨论结果 。再次 。由一个成员 1．构建知识体 系，提 高复 习 思维空间 。 执笔整合思维导 图，并汇集小组成 效率 一 、 思维导图在高中政治复习 员的想法．尚未解决的困惑写在小 “知识结构图”的意义侧重于