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群文阅读之谈谎言 胡市小学 曾艳 活动流程： 激趣导入： 师：听过《狼来了》的故事的同学请举手。说说：这个故事告诉我们一个什么道理？引出本课活动内容：进一步认识谎言。 新受： 全班齐读本课要阅读的文本题目。 《最后一片叶子》、《一个母亲的三次家长会》、《不成功的采访》、《疯狂的收藏》。 闯关大游戏： 关卡一：大家一起来 1、多媒体出示阅读提示： 先用自己喜欢的方式快速读文本，再找重点句子，抓关键词，用“ ”画出来，最后小组讨论并完成填空。交流时用上“请大家看到第（ ）自然段……。这个句子或段可以知道××撒谎的内容是……。他（她）撒谎的理由是……。”这样的句式来回答。交流是，同学们要认真听，其他同学可以做补充。 2、填空。 《最后一片叶子》中的（ ）撒了谎，撒谎的内容是（ ）。他（她）撒谎的理由是（ ）。 关卡二：小组一起来 多媒体出示阅读提示： 先用自己喜欢的方式快速读文本，再找重点句子，抓关键词，用“ ”画出来，最后小组讨论并完成填空。交流时用上“请大家看到第（ ）自然段……。这个句子或段可以知道××撒谎的内容是……。他（她）撒谎的理由是……。”这样的句式来回答。交流是，同学们要认真听，其他同学可以做补充。 2、填表。 文 章 谁撒了谎 谎言内容（可以概括写，也可以在书上用 横线画出来） 撒谎理由 《一个母亲的三次家长会》 ? 《不成功的采访》 ? ? 《疯狂“收藏”》 ? ? ? 关卡三：谈谎言 1、师：经过同学们的研读，相信你们对谎言有了新的认识吧！ 现在你怎样看待谎言？可以从故事中找到相关语句来说。（指名回答。） 老师作补充： 善意的谎言，能让人重拾信心走出失败的阴影，能让脆弱的人变得坚强，但善意的谎言也是谎言，有时它难免还会给人带来伤害。 关卡四：说一说 生活中，什么时候需要善意的谎言？ 比如：有人癌症晚期，亲人和医生会说……；一次考试失败，妈妈会说……；亲人去世了，朋友会安慰的说…… 关卡五：写一写 文本《 》中的（谁） ，感动了我。我想对他（她）说（ ）。 三、我推荐 还想知道一些关于善意的谎言的故事吗？去看看法国导演比德·卡索维茨的电影《善意的谎言》吧，相信你会有不一样的收获。 2014年12月