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目录 绪论 第一节 教育学的研究对象 一、什么是教育学 二、什么是教育学的研究对象 第二节 教育学的产生和发展 一、教育学的萌芽 二、教育学的独立 三、教育学的多样化 四、教育学的深化 第三节 学习教育学的意义和方法 一、为什么学习教育学原理 二、如何学好教育学原理 思考题 第一章 教育 第一节 教育的本质 一、教育是什么 二、教育的基本要素 三、教育的历史形态 第二节 教育和人的发展 一、人的发展的含义 二、人的发展的规律 三、影响人的发展的主要因素 第三节 教育和社会的发展 一、教育和经济 二、教育和政治 三、教育和文化 四、教育和人口 思考题 第二章 教育目的 第一节 教育目的概述 一、教育目的的内涵 二、教育目的的功能 三、教育目的的确立依据 四、教育目的的价值取向 第二节 我国的教育目的 一、我国教育目的的理论基础 二、我国教育目的的提出 三、我国教育目的的精神实质 四、我国基础教育的培养目标 第三节 全面贯彻我国的教育目的 一、端正教育思想，明确教育目的 二、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 三、深化教育改革，实施素质教育 思考题 第三章 教师和学生 第一节 教师 一、教师职业概述 二、教师在教育过程中的地位和作用 三、教师的权利和义务 四、教师的资格、职务和聘任制度 五、教师的专业发展 六、教师教育 第二节 学生 一、学生的本质 二、学生的地位 三、学生的年龄