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- 2019-10-23 发布于上海
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案例 剖析
*鼯 0 · ·
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小组合作课堂生成教学法在数学课堂中的使用
“正弦函数、余弦函数的性质2新授课课堂教学实录
◎孙云霞 (中国海洋大学附属中学(青岛第三十九中学)山东 青岛 266000)
◎朱秀林 (山东省青岛第十七 中学，山东 青岛 266000)
【摘要】根据系统论对教学设计的要求，课堂教学应该按 要求 ：1
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