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2010教育硕士 教育原理试题A卷 一、解释概念 1.教育学原理：原称“教育基本理论”，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。 2.教育规律：是教育现象和其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。教育规律是对教育实践的深层次或本质联系的反映，它摆脱了教育实践的具体形式、地点、时间、类别的种种限制，而使其具有普遍性、客观性和永恒性。 3.教育思想：泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。 4.教育理论：是指人们在教育实践经验基础上抽象概括出来、由感性上升为理性、由一系列理论范畴所构成的较为系统和严密的教育思想。 5.教育流派：是指具有系统的教育思想主张，以富有说服力的独到研究成果占据第一研究领域和研究优势，在学术界具有广泛社会影响力的教育理论派别。 二、简答 （一）构成教育流派一般具有下述特点： 1．有独特的教育主张，教育思想和理论体系 2．有创始人或代表人物及其代表作 3．有产生的社会根源、发展、演变的过程 4．有它的实际成效和思想影响 （二）近几年教育学原理研究主要围绕哪三大