青岛版(六三制)六年级数学上册第一单元《求一个数的几分之几是多 少(整体与部分之间的关系)》预习学案.docVIP

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  • 2019-10-25 发布于山东
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青岛版(六三制)六年级数学上册第一单元《求一个数的几分之几是多 少(整体与部分之间的关系)》预习学案.doc

PAGE PAGE 1 /NUMPAGES2如有侵权请私信删除(双击页脚删除页脚文字) 求一个数的几分之几是多少(整体与部分之间的关系) 温习旧知 (1)小林步行上学需要10分钟,小华需要的时间是小林的2.5倍,小华上学需要( )。 (2)甲数是,乙数是甲数的50倍,乙数是( )。 求一个数的几倍是多少,直接用这个数乘几。 预习新课 填一填。 × = (千克) 已知整体数量及部分数量是整体数量的几分之几,求部分数量,用 乘 。 练习反馈 1.看图列式计算。 (1) (2) 2.食堂运来一批煤,重12吨,已经用去,用了多少吨?还剩下多少吨? 3.(培优题)英才小学六年级共有120人,其中的同学去参观博物馆,在去的同学中男生占,去参观博物馆的女同学有多少人? 参考答案: 温习旧知 (1)25分钟 (2)24 预习新课 210×=120(千克) 练习反馈 1.(1)300×=250(米) (2)1200×=360(只) 2.12×=(吨) 12-=(吨) 3.120×=24(人) 24×=16(人) 24-16=8(人)

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