人教版小学数学五年级上册三维教学目标.pdfVIP

五年级上册三维教学目标 小数乘整数 1、 知识与技能：理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确的进行笔算；学会正确的计算 和描述小数乘整数的过程，提高思维能力； 2 、 过程与方法：经历小数乘整数的计算过程和计算方法的理解运用，体验转化、对比的学 习方法。 3 、 情感态度与价值观： 感受数学与生活的内在联系， 激发学生的学习兴趣， 培养热爱生活、 热爱数学的良好情感，体验学习的成功与快乐。 4 、 重点：理解并掌握小数乘整数的算理及计算方法。 5 、 难点：确定小数乘整数的积的小数点位置 6 、 教学准备：多媒体课件 小数乘小数 1、 知识与技能：理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确地进行笔算；归纳小数乘法的 计算法则，提高计算能力。 2 、 过程与方法：经历小数乘小数的计算以及计算法则的归纳过程，体验迁移和归纳的学习 方法。 3 、 情感态度与价值观：感受数学在日常生活中的应用价值，培养学数学、应用数学的良好 习惯。感受数学知识之间的内在逻辑美，培养科学、严谨的学习态度。 4 、 重点：理解并掌握小数乘小数的计算方法。 5 、 难点：掌握给乘得的积点上小数点的方法。 6 、 教学准备：多媒体课件 积的近似数 1、 知识与技能：理解积的近似数，掌握求小数乘法的积的近似数的方法。 2 、 过程与方法：经历求小数乘法的积的近似数的过程，体验迁移的学习方法。 3 、 情感态度与价值观：在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验知识源于实际生活的思 想，培养学生应用数学知识的能力。 4 、 重点：用“四舍五入”法求小数积的近似数 5 、 难点：根据题目要求与实际需要取积的近似数。 6 、 教学准备：多媒体课件 整数乘法运算定律推广到小数 1、 知识与技能：理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并学会运用乘法运算定律进 行一些小数乘法的简便计算。 2 、 过程与方法： 经历小数惩罚的运算定律的推导与应用的过程， 体验迁移类推的学习方法。 3 、 情感态度与价值观：在学习过程中，感受数学知识之间的密切联系，激发学生的学习兴 趣，感受学习的成功与快乐，培养学生科学的思维方式。 4 、 重点：理解整数乘法运算定律在小数乘法中同样适用。 5 、 难点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的简便计算。 6 、 教学准备：多媒体课件 除数是整数的小数除法 1、 知识与技能：理解和掌握小数除以整数的计算方法，能正确地进行计算；理解小数除法 的意义，会运用小数除以整数解决实际问题；掌握小数除法的验算方法，会正确验算； 2 、 过程与方法：经历除数是整数的小数除法的计算方法的归纳过程和验算过程，体验归纳 总结、迁移应用的学习方法。 3 、 情感态度与价值观：在学习活动中，感受和发现知识的快乐，激发学习兴趣，培养学数 学、用数学的良好习惯。 4 、 重点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法 5 、 难点：会正确计算除数是整数的小数除法，掌握验算方法。 6 、 教学准备：多媒体课件 一个数除以小数 1、 知识与技能： 掌握小数是除数的除法计算方法， 注意被除数位数不够的时候的计算方法， 会正确的计算； 2 、 过程与方法：经历一个数除以小数的计算过程，体验迁移应用的学习方法。 3 、 情感态度与价值观：在学习活动中，体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值， 感受发现知识的快乐，激发学习的兴趣。 4 、 重点：归纳一个数除以小数的计算方法 5 、 难点：掌握被除数位数不够时，用“ 0”补足再除 6 、 教学准备：多媒体课件 商的近似数 1、 知识与技能：掌握用“四舍五入”法求商的近似数的方法；能根据实际需要和要求正确 地取商的近似数 2