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- 2019-10-25 发布于广西
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2.过程与方法 通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。 了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 通过探究活动,了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。 3.情感态度与价值观 通过教学活动,激发对自然现象的关心,产生乐于探索自然现象的情感。 晶体的熔化曲线图 非晶体的熔化曲线图 晶体的凝固曲线图 非晶体的凝固曲线图 几种物质的熔点/℃(在标准大气压下) 1.当你身边有相同质量的0℃水和0℃冰,需要选择其中之一来冷却物体时,你会选择( ) A. 0℃的水 B. 0℃的冰 C. 水和冰各一半组成的冰水混合物 D. 因为水和冰的温度相等,所以无论怎样选择效果相同 3.北京某日气温为-8℃,湖面上结了一层厚厚的冰,此时( ) A. 冰的下表面温度为0℃ B. 冰的上表面温度为0℃ C. 冰的上、下表面的温度都为0℃ D. 湖底的水温为-8℃ (1)熔化: (2)凝固: (3)晶体: (4)熔点: (5)非晶体: (6)凝固点: 物质由固态变成液态的过程。 物质由液态变成固
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