《课程设计-偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构的设计》-毕业设计（论文）.docVIP

PAGE PAGE 17 广东工业大学华立学院 课 程 设 计（论文） 课程名称 机械原理 题目名称 偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构的设计 学生学部（系） 机电工程学部 专业班级 10机械5班 学 号 12011005005 学生姓名 指导教师 2012 年6月30日 目录 TOC \o 1-3 \u 课程设计（论文）任务书 3 摘 要 5 一、设计说明 6 ①求理论廓线 6 ②求工作廓线 12 ③设计盘形机构 13 二、从动件的位移曲线 14 三、检验压力角 15 参考文献 16 广东工业大学华立学院 课程设计（论文）任务书 题目名称 偏置直动滚子从动件盘形凸轮轮廓设计 学生学部（系） 机电工程学部 专业班级 10机械5班 姓 名 学 号 12011005005 课程设计（论文）的内容 通过用solidworks软件进行偏置直动滚子从动件盘形凸轮轮廓设计，得出理论廓线和工作廓线，进一步加深对凸轮的理解。 二、课程设计（论文）的要求与数据 设计题目：偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构的设计 设计一个偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构。设计参数如表中所示，凸轮回转方向为顺时针（或逆时针），从动件推程以等加速等减速运动规律上升，回程以正弦加速度运动规律下降，其中，e、rr、rb、h分别代表偏距、滚子半径、基圆半径及从动件最大升程，ф、фs、ф‘、фs’分别代表凸轮的推程角、远休止角、回程角及近休止角。 设计数据 设计内容 偏置直动滚子从动件盘形凸轮轮廓设计 符 号 e rr rb h ф фs ф‘ фs’ 单 位 mm (o) 数据 15 15 60 40 180 30 120 30 设计要求 用图解法设计此盘形凸轮机构，正确确定偏距e的方向，并将凸轮轮廓及从动件的位移曲线画在2号图纸上； 用图解法设计此盘形凸轮机构，将计算过程写在说明书中。 检验压力角是否满足许用压力角的要求。 三、课程设计（论文）应完成的工作 1、凸轮设计图 7张 2、凸轮效果图 1张 4、课程设计说明书 1份 6、 全部资料上交电子版和纸质版 四、课程设计（论文）进程安排 序号 设计（论文）各阶段内容 地点 起止日期 1 下达机械制造课程设计任务 5-401 6.1至6.20 2 绘制凸轮零件图并创建其效果图 5-401 6.21至6.28 4 撰写设计说明书 5-401 6.29至7.8 5 上交所有资料 5-401 7.9至7.10 应收集的资料及主要参考文献 普通高等教育“十一五”国家级规划教材《机械原理》第七版 主编 孙桓 陈作模 葛文杰 《Auto?CAD在凸轮轮廓线设计中的应用》作者?薛铜龙 发出任务书日期： 2012 年 6 月 19 日 指导教师签名： 计划完成日期： 2012 年 7月 10 日 教学单位责任人签章： 摘要： 在各种机械，特别是自动化和自动控制装置中，广泛采用着各种形式的凸轮机构，例如盘形凸轮机构在印刷机中的应用，等经凸轮机构在机械加工中的应用，利用分度凸轮机构实现转位，圆柱凸轮机构在机械加工中的应用。 凸轮机构的最大优点是只要适当地设计出凸轮的轮廓曲线，就可以使推杆得到各种预期的运动规律，而且响应快速，机构简单紧凑。正因如此，凸轮机构不可能被数控，电控等装置完全代替。但是凸轮机构的缺点是凸轮轮廓线与推杆之间为点，线接触，易磨损，凸轮制造较困难。在这些前提之下，设计者要理性的分析实际情况，设计出合理的凸轮机构，保证工作的质量与效率。 本次设计的是偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构，推杆是滚子推杆，这种推杆由于滚子与凸轮廓之间为滚动摩擦，所以磨损较小，可用来传递较大动力，因而被大量使用，通过设计从根本上了解这种凸轮机构的设计原理，增加对凸轮机构的认识。 一、设计说明 本次课程设计应用的辅助设计软件是solidworks2010 求理论廓线 对于偏置直动滚子从动件盘形凸