青岛版（六三制）六年级数学下册总复习《比与比例》参考教案.docVIP

PAGE PAGE 1 / NUMPAGES4 如有侵权请私信删除（双击页脚删除页脚文字） 《比和比例》参考教案 教学内容: 青岛版小学数学六年级下册复习“比和比例”。 教学目标：? 1．理解比和比例的意义及性质 2．理解比例尺的含义 教学重点： 整理比和比例、求比值及比例尺。 教学难点： 正、反比例概念和判断及应用。 教法： 小组学习法、回顾整理法、归纳总结法、合作交流法、评价法 教具、学具准备： 课件、多媒体。 教学过程： 一、创设情境，再现知识 前面我们学习了关于比和比例的知识，你都知道那些？ 我校六（1）班有男生20人，女生25人，请写出该班男女生的人数比。 （20 :25或4 :5） （1）回顾:看到20 :25你能回忆起那些有关比的知识？ （2）小组交流:引导全员参与。 （3）在以前的学习中这部分你什么知识学得最好？什么知识学得不太好，或者觉得还有疑问呢？（板书课题:比和比例总复习） 二、梳理归网，主体内化 1.回顾比的意义 出示:根据信息写出比，并思考比的含义。 〔复习比的意义〕 2.回顾比、分数、除法的联系与区别 4 ∶7＝＝（ ）÷（ ）〔比较比、分数、除法〕 根据学生回答多出示下列表格: 联系 区别 比 前项 :（比号） 后项 比是两个数之间的倍数关系 除法 被除数 ÷（除号） 除数 除法是一种运算 分数 分子 —（分数线） 分母 分数是一